ARTE

El Arte es una actividad dinámica y unificadora, con un rol potencialmente vital en la educación de los niños.
El dibujo, la pintura o la construcción constituyen un proceso complejo en el que elniño reúne diversos elementos de su experiencia para formar un todo con un nuevo significado. En el proceso de seleccionar, interpretar y reafirmar esos elementos, el niño nos da algo más que undibujo o una escultura; nos proporciona una parte de sí mismo cómo piensa, cómo siente y cómo ve.
La educación artística, como parte esencial del proceso educativo, puede ser muy buena la que responda porla diferencia que existe entre un ser humano creador y sensible y otro que no tenga capacidad para aplicar sus conocimientos q, que no disponga de recursos espirituales y que encuentre dificultadesen sus relaciones con el ambiente. En un sistema educacional bien equilibrado se acentúa la importancia del desarrollo integral de cada individuo, con el fin de que su capacidad creadora potencialpueda perfeccionarse. Para el niño el arte es primordialmente, un medio de expresión. Es para ellos, un lenguaje del pensamiento. El niño ve el mundo de forma diferente y a medida que crece, suexpresión cambia.
El entusiasmó de algunos maestros por la manera intuitiva con que ciertos niños pintan, los lleva a imponerles sus propios esquemas sobre los colores, proporciones y forma de pintar. Ladiscrepancia ente los gustos del adulto y el modo en que se expresa el niño es la causa de la mayoría de las dificultades que surgen y que impiden que el niño utilicé el arte como un verdadero medio deexpresión.
Si los niños pudieran desenvolverse sin ninguna interferencia del mudo exterior, no sería necesario proporcionarles estímulo.
La educación artística, el producto final está subordinado alproceso creador. Lo importante es el proceso del niño su pensamiento, sentimientos, sus percepciones, en resumen, sus reacciones frente al medio.
Todo individuo, independientemente del punto en...