arte

Páginas: 2 (387 palabras) Publicado: 12 de septiembre de 2014
Norelkys Espinoza, Profesora Asistente, Departamento de Investigación, Facultad de Odontología, U.L.A. Ingeniero de Sistemas. Magíster Scientiae en Ingeniería de Control y Automatización.Coordinadora del Grupo Multidisciplinario de Investigaciones en Odontología CDCHT-ULA.

Ángel Gabriel Rincón. Instructor, Departamento de Investigación, Facultad de Odontología, U.L.A. Médico Cirujano,Especialista en Ginecología y Obstetricia. Sub-especialista en Cirugía Endoscópica. Miembro Activo del Grupo Multidisciplinario de Investigaciones en Odontología CDCHT-ULA.

Título en Inglés: Instructionsfor the production and presentation of monograph texts. The vision of the Faculty of Dentistry of the University of Los Andes.
Resumen
La elaboración de un informe de investigación, sea cual fueresu tipo, tiene por objeto comunicar a la comunidad científica los resultados que de ésta se hayan obtenido. Esto refleja la importancia que conlleva su correcta elaboración, a fin de garantizar ladifusión de este conocimiento. En este sentido y tomando en cuenta que la monografía es el informe de la investigación documental, el presente artículo persigue unificar criterios en la elaboración ypresentación de trabajos monográficos en la Facultad de Odontología de la Universidad de Los Andes para lo cual se describen las partes y elementos que integran la monografía y se presentan algunasinstrucciones que pueden ayudar al investigador en el proceso de elaboración y presentación de la misma. Se considera que en el proceso de escritura de la monografía, el investigador debe cumplir con laestructura retórica y seguir un conjunto de instrucciones tanto en el lenguaje como en la tipología textual, por lo que se recomienda cumplir con el siguiente orden: portada, resumen, índice general,índice de tablas y figuras, introducción, cuerpo, conclusiones, lista de referencias, apéndices y anexos. Por otra parte, se sugiere vigilar ciertos aspectos, tales como el tipo de encuadernado, papel,...
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