Arte
Páginas: 2 (395 palabras)
Publicado: 4 de julio de 2015
“Centro Educativo Terapéutico
Santiago del Estero”
Bica, Franccesca.
Carrizo, Roberto.
Jurevicius, Benjamin.
El centro queda ubicado en la calle Libertad N°1087, B° Centenario. En nuestraciudad Capital. Se dedica a la atención de niños con necesidades educativas especiales.
En este lugar reciben atención tanto pedagógica como terapéutica, es decir, además de la alfabetización,terapias como:
Kinesiología, fonoaudiología, neurología, terapia ocupacional, estimulación temprana, etc.
Los pacientes están comprendidos entre las edades de 0 a 35 años. Y reciben terapias tantogrupales como individuales. Los grupos están conformados de acuerdo a las edades de los pacientes.
Los jóvenes que han cursado los aprendizajes pedagógicos son iniciados en tallerespre-laborales de panificación, artesanías, fotocopiados, entre otras. Luego de determinar a través de la observación y el seguimiento sus inclinaciones laborales.
Por ejemplo, en el área de estimulacióntemprana se atienden niños entre 0 y 6 años derivados a dicho tratamiento por los médicos pediatras y neurólogos, recibiendo en espacios adecuados a sus características la atención a sus necesidadesespeciales.
Además de tener actividades pedagógicas y terapéuticas desarrollan también actividades recreativas, tanto internas como externas que consisten en el festejo de cumpleaños, salidas a paseospara conocer la ciudad brindándoles de esta manera la posibilidad de desarrollar capacidades.
La licenciada en Educación Especial, Sra. Graciela Gonzalez dirige este centro y tiene a su cargo unequipo docente y terapéutico conformado por más de 30 personas, profesionales de la salud y de la educación.
Esta idea surgió a partir de la experiencia de más de 25 años dedicados a la profesióndocente y después de haber transitado por instituciones tanto públicas como privadas, dedicadas a las personas con discapacidad.
“El proyecto fue elaborado en función del servicio a estas personas con...
Santiago del Estero”
Bica, Franccesca.
Carrizo, Roberto.
Jurevicius, Benjamin.
El centro queda ubicado en la calle Libertad N°1087, B° Centenario. En nuestraciudad Capital. Se dedica a la atención de niños con necesidades educativas especiales.
En este lugar reciben atención tanto pedagógica como terapéutica, es decir, además de la alfabetización,terapias como:
Kinesiología, fonoaudiología, neurología, terapia ocupacional, estimulación temprana, etc.
Los pacientes están comprendidos entre las edades de 0 a 35 años. Y reciben terapias tantogrupales como individuales. Los grupos están conformados de acuerdo a las edades de los pacientes.
Los jóvenes que han cursado los aprendizajes pedagógicos son iniciados en tallerespre-laborales de panificación, artesanías, fotocopiados, entre otras. Luego de determinar a través de la observación y el seguimiento sus inclinaciones laborales.
Por ejemplo, en el área de estimulacióntemprana se atienden niños entre 0 y 6 años derivados a dicho tratamiento por los médicos pediatras y neurólogos, recibiendo en espacios adecuados a sus características la atención a sus necesidadesespeciales.
Además de tener actividades pedagógicas y terapéuticas desarrollan también actividades recreativas, tanto internas como externas que consisten en el festejo de cumpleaños, salidas a paseospara conocer la ciudad brindándoles de esta manera la posibilidad de desarrollar capacidades.
La licenciada en Educación Especial, Sra. Graciela Gonzalez dirige este centro y tiene a su cargo unequipo docente y terapéutico conformado por más de 30 personas, profesionales de la salud y de la educación.
Esta idea surgió a partir de la experiencia de más de 25 años dedicados a la profesióndocente y después de haber transitado por instituciones tanto públicas como privadas, dedicadas a las personas con discapacidad.
“El proyecto fue elaborado en función del servicio a estas personas con...
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