artes con reciclables
Páginas: 15 (3522 palabras)
Publicado: 4 de noviembre de 2013
LA EDUCACION ARTISTICA COMO HERRAMIENTA PEDAGOGICA, EN LA CONSERVACION DEL MEDIO AMBIENTE
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCION
1. Justificación.
2. Planteamiento del problema.
2.1 Identificación del problema.
2.2 Formulación del problema.
2.3 Descripción del problema.
3. Objetivos.
3.1Objetivo general.
3.2 Objetivos específicos.
4. Proposito.
5. Metodología.
6. Marco teórico.
7.Marco legal.
8. Cuadro de recursos.
9. Cronograma de actividades.
10. Tipo de investigación.
BIBLIOGRAFÍA.
INTRODUCCIÒN
El desarrollo de la educación artística en el ser humano tiene comienzos desde la prehistoria, en la que fabricaba herramientas de caza, agricultura, entre otros; exploraba su creatividad, su capacidad para comunicarse y expresarse en diversas comunidades ya quehabían lideres que debían dominar y convencer a las personas que estaban a su cargo, también se ven los primeros inicios del dibujo en los jeroglíficos, mosaicos, símbolos, entre otros.
Al mismo tiempo que el ser humano iba en un proceso acelerado de evolución, en el cual iba inventando nuevas maquinas, que le ayudaban a desarrollar sus actividades más fáciles y en menos tiempo, se ibacontribuyendo a la contaminación y desgaste del planeta tierra.
En el mundo se produce una gran cantidad de residuos sólidos no biodegradables o de difícil biodegradación como lo son: el cartón, el plástico el vidrio, el papel, entre otros. Estos contribuyen en gran cantidad al relleno de basureros de barrios, municipios, países, continentes, etc. Muchas personas se preguntan qué hacer con estosresiduos, y aun más se cuestiona el docente en su labor educativa, cómo contribuir a la conservación del medio ambiente y aminorar esta gran problemática que nos concierne a todos y todas.
La verdad es que el ser humano y el docente, posee una gran arma, la cual se denomina la educación artística y las artes plástica, la cual es una gran idea para reutilizar elementos como el cartón, el vidrio, elplástico y el papel, que su destino será un bote de basura y luego un basurero que contaminara una gran zona verde. Es increíble que un sólido que para muchos es considerado inservible, para otros sea un gran tesoro, ya que es de bajo costo, de fácil obtención y adecuado, para realizar trabajos manuales asombrosos.
Es así, como se contribuiría de manera eficaz a la no contaminación ambiental y albuen uso de los residuos sólidos, además que es un gran ejemplo para todas las personas que viven en la comunidad en la que se desarrollara este proyecto, empezando desde la escuela, luego en cada casa y por ultimo en toda la comunidad.
1. JUSTIFICACION
Como ya se ha expresado anteriormente en el titulo de este plan de trabajo, las artes plásticas, son una gran herramienta, para lareutilización de residuos sólidos como: el cartón, el vidrio, el plástico y el papel, además es un importante medio para la reducción de la contaminación. Asimismo del fortalecimiento de las artes plásticas en los educandos que son la población a la cual va dirigida la aplicación de este propósito.
Con el siguiente proyecto se quieren lograr dos grandes metas, que son la conservación del medioambiente y el potenciar el desarrollo de las artes plásticas en los niños de la escuela, a su vez que ellos reciban un beneficio de la denominada “basura”, que en sus mismos hogares se genera, acompañado de la reestructuración del plan de estudios de la educación artística, promoviendo la colaboración a las comunidades que poseen pocos recursos económicos o que les es difícil encontrar el lugar dondeconseguir los materiales, para que sus hijos cumplan con la tareas en la escuela.
Convirtiéndose en una solución pronta y eficaz, ya que los niños aprenderán a reciclar y a su vez desarrollaran nuevas técnicas de artes plásticas, que al fin de cuentas, serán obras de arte, sin duda alguna ya no habrá excusa para la obtención de los materiales necesarios para las clases de educación artística....
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCION
1. Justificación.
2. Planteamiento del problema.
2.1 Identificación del problema.
2.2 Formulación del problema.
2.3 Descripción del problema.
3. Objetivos.
3.1Objetivo general.
3.2 Objetivos específicos.
4. Proposito.
5. Metodología.
6. Marco teórico.
7.Marco legal.
8. Cuadro de recursos.
9. Cronograma de actividades.
10. Tipo de investigación.
BIBLIOGRAFÍA.
INTRODUCCIÒN
El desarrollo de la educación artística en el ser humano tiene comienzos desde la prehistoria, en la que fabricaba herramientas de caza, agricultura, entre otros; exploraba su creatividad, su capacidad para comunicarse y expresarse en diversas comunidades ya quehabían lideres que debían dominar y convencer a las personas que estaban a su cargo, también se ven los primeros inicios del dibujo en los jeroglíficos, mosaicos, símbolos, entre otros.
Al mismo tiempo que el ser humano iba en un proceso acelerado de evolución, en el cual iba inventando nuevas maquinas, que le ayudaban a desarrollar sus actividades más fáciles y en menos tiempo, se ibacontribuyendo a la contaminación y desgaste del planeta tierra.
En el mundo se produce una gran cantidad de residuos sólidos no biodegradables o de difícil biodegradación como lo son: el cartón, el plástico el vidrio, el papel, entre otros. Estos contribuyen en gran cantidad al relleno de basureros de barrios, municipios, países, continentes, etc. Muchas personas se preguntan qué hacer con estosresiduos, y aun más se cuestiona el docente en su labor educativa, cómo contribuir a la conservación del medio ambiente y aminorar esta gran problemática que nos concierne a todos y todas.
La verdad es que el ser humano y el docente, posee una gran arma, la cual se denomina la educación artística y las artes plástica, la cual es una gran idea para reutilizar elementos como el cartón, el vidrio, elplástico y el papel, que su destino será un bote de basura y luego un basurero que contaminara una gran zona verde. Es increíble que un sólido que para muchos es considerado inservible, para otros sea un gran tesoro, ya que es de bajo costo, de fácil obtención y adecuado, para realizar trabajos manuales asombrosos.
Es así, como se contribuiría de manera eficaz a la no contaminación ambiental y albuen uso de los residuos sólidos, además que es un gran ejemplo para todas las personas que viven en la comunidad en la que se desarrollara este proyecto, empezando desde la escuela, luego en cada casa y por ultimo en toda la comunidad.
1. JUSTIFICACION
Como ya se ha expresado anteriormente en el titulo de este plan de trabajo, las artes plásticas, son una gran herramienta, para lareutilización de residuos sólidos como: el cartón, el vidrio, el plástico y el papel, además es un importante medio para la reducción de la contaminación. Asimismo del fortalecimiento de las artes plásticas en los educandos que son la población a la cual va dirigida la aplicación de este propósito.
Con el siguiente proyecto se quieren lograr dos grandes metas, que son la conservación del medioambiente y el potenciar el desarrollo de las artes plásticas en los niños de la escuela, a su vez que ellos reciban un beneficio de la denominada “basura”, que en sus mismos hogares se genera, acompañado de la reestructuración del plan de estudios de la educación artística, promoviendo la colaboración a las comunidades que poseen pocos recursos económicos o que les es difícil encontrar el lugar dondeconseguir los materiales, para que sus hijos cumplan con la tareas en la escuela.
Convirtiéndose en una solución pronta y eficaz, ya que los niños aprenderán a reciclar y a su vez desarrollaran nuevas técnicas de artes plásticas, que al fin de cuentas, serán obras de arte, sin duda alguna ya no habrá excusa para la obtención de los materiales necesarios para las clases de educación artística....
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