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Páginas: 2 (333 palabras) Publicado: 15 de abril de 2015

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Hacia el final del siglo XX, varios hechos de significativa importancia han marcado el rumbo de la historia. Castells (1999) afirma que una revolución tecnológicacentrada en torno a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) esta modificando la base material de la sociedad a un ritmo acelerado.

Toda esta fuerza histórica conlleva a unreacondicionamiento de la educación, de manera que la utilización integral de las TIC en todas sus modalidades mejore la eficacia del proceso de enseñanza y aprendizaje.

Paradójicamente en el sistema educativoestatal de Santa Marta, es evidente una autentica crisis en la que saberes, pedagogías, prácticas y tecnologías se encuentran tan aisladas que es difícil hacer una integración de estos favoreciendo elpleno desarrollo humano y el manejo acertado de las TIC.

El origen de esta problemática se puede sintetizar en tres situaciones:

1. Las políticas educativas de selección del personal docente en laciudad están respondiendo eminentemente a circunstancias políticas y no a una realidad global y cambiante de esta sociedad, que exige un personal altamente preparado profesional, pedagógica ydidácticamente.

2. Distintas experiencias demuestran que existe una tendencia -por parte del docente- a la utilización de las TIC y enseñanza de la informática que se reduce a la incorporación masiva ydesordenada de la computación.

3. Otra circunstancia predomínate, responsable de la gran crisis educativa por la cual atraviesa nuestra ciudad se debe a la débil formación que el docente de informática estatransmitiendo a sus estudiantes, pues no esta orientando el desarrollo de aprendizajes significativos y funcionales que permitan al estudiante por un lado articular los fundamentos teóricos del áreaasegurando su secuencia y sistematización y por otro su aplicación en la practica en correspondencia con los requerimientos del momento y aquellos que se puedan presentar en el futuro.

PLANTEAMIENTO...
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