articulacion del habla

Es el acto de posicionar de manera correcta los órganos articulatorios (lengua, paladar, dientes, labios) para producir un sonido específico.
Una común alteración de la articulación es la dislalia,a continuación se describen las características principales.

Se manifiesta como sustitución u omisión de algún sonido específico (alguna letra)
Puede producirse en vocales o consonantes,en uno o más de uno. Lo más común es en consonantes y especialmente aquellas que requieren movimientos más precisos de los órganos articulatorios, por ejemplo el sonido /rr/
El niño presentaproblemas en la coordinación motora para decir un determinado sonido.
A veces los niños han imitado un modelo erróneo de articulación de un sonido, por ejemplo de sus padres o hermanos.
A vecestienen problemas para percibir pequeñas diferencias auditivas, siendo personas con audición normal.

Es importante destacar que un niño normal, sin problemas de lenguaje o habla, va adquiriendo lossonidos de manera gradual, no debemos esperar que nuestros niños sean capaces de decir todos los sonidos adultos cuando son pequeños.

Nuestra labor
De acuerdo a la dificultad puntual del niño quese determinara en una evaluación inicial, se abordará el sonido en el cual el menor tenga dificultades. Los aspectos relevantes a trabajar se describen a continuación.

Si el menor presentadificultades en la percepción auditiva del sonido se abordara ese aspecto, con el fin de que identifique el sonido articulado de manera correcta en el terapeuta y en el mismo, para luego trabajar laproducción del mismo sonido.
Se realizan ejercicios linguales y labiales para mejorar el control motor de los órganos y de esta manera facilitar la producción del sonido que le es dificultosoal niño.
Se corregirá la posición de los órganos fonoarticulatorios (principalmente la posición y movimiento de la lengua) por medio de apoyo propioceptivo (se le muestra donde debe poner...