Articulacion Social Franco

Según Wainstein, (2012) los patrones de conducta que definen rituales de unión, reproducción y crianza, se compartes en cierta forma. Mas alla de que se hayan registrado transformaciones, dichospatrones persisten y constituyen invariantes que permiten pensar en la universalidad de la familia en distintas culturas. Mas precisamente, en las entrevistas se observaron diferentes opiniones acerca dealgunos temas referidos a la educación sexual; había discrepancias sobre la edad en la que los hijos debían comenzar a recibir conocimientos, sobre la credibilidad o no de algunas fuentes deInternet, etc. Pero algunos ítems como la necesidad de una educación sexual adecuada con conocimientos certeros, o la necesidad de que la escuela actue como institución fundamental para la transmisión dedichos conocimientos, fueron respondidos por todos los entrevistados de igual manera, aunque algunos de ellos pertenezcan a distintas religiones.

Acrich de Gutmann, L (2010) desarrolla el concepto de“funciones de la familia”: indica que la familia ha perdido funciones a lo largo del tiempo, las cuales ahora están a cargo de organizaciones formales y burocráticas. Sin embargo la familia, y sobre todolos miembros superiores (ya sea padres, abuelos, tutores, etc), siguen teniendo un rol fundamental y continuan a cargo de determinadas funciones. Algunas de ellas son: la crianza de los hijos, elcuidado y protección de los miembros que la componen, el afecto y la compañía, la regulación de la vida sexual e integración a la sociedad como miembros plenos, entre otras.
Esta idea expuesta por laautora puede identificarse en los resultados de las entrevistas realizadas, ya que todos los encuestados coincidieron en afirmar que ellos mismos son los principales encargados de comenzar atransmitirles los conocimientos básicos y fundamentales de la Educacion Sexual a sus hijos (como por ejemplo el uso de métodos anticonceptivos), mas alla de que haya otras fuentes de información secundarias...