ARTICULO CIENTIFICO

UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
ESCUELA DE POST GRADO
MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MENCIÓN: ADMINISTRACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN.

UNA GRAN CONTROVERSIA ENTRE LAS CIENCIASFACTICAS Y
FORMALES.

Por: Miriam Melva Chuquillanqui *
Sonia Luz Chuquillanqui *

RESUMEN.

Las ciencias es un conjunto de ideas que puede caracterizarse como
conocimiento racional, sistemático, exacto,flexible y verificable.
Se dice que la ciencia es un cúmulo de conocimientos e ideas organizadas que
pueden ser comprobadas y verificadas a su vez, la ciencia permite una
reconstrucción conceptual delmundo haciendo a la ciencia cada vez más
compleja y amplia.
La ciencia es un conocimiento racional por ser facultad del ser humano, es
racional por estar formado por conocimientos, juicios,raciocinios y no por
sanciones o sentimientos.
La ciencia se divide en ciencias fácticas y ciencias formales, para tener una
idea clara de que ambas son esenciales y las ciencias fácticas requieren de laconcurrencia de las ciencias formales.

*Miriam Melva Chuquillanqui Gonzalo
Fecha de nacimiento: 08 de febrero de 1968.
Maestrista en la Universidad Nacional del Huancavelica, mención: Administración yplanificación de la
educación.
* Sonia Luz Chuquillanqui Gonzalo.
Fecha de nacimiento: 21 de noviembre de 1975.
Maestrista en la Universidad Nacional del Huancavelica, mención: Administración yplanificación de la
educación.
Quienes realizan el presente articulo en correspondencia a la asignatura de metodología de investigación.
Asesorado por el Magister David Auris Villegas
Master por la Universidadde la Habana – Cuba – Perú 2015.

Según Bunge. M. “La ciencia es definida como un cúmulo de ideas, cuyas
características son el conocimiento racional, sistemático, organizado,
verificable yfactible, que el hombre trata de entender a través de la
investigación científica”.1
El hombre ha logrado una reconstrucción conceptual del mundo, esta
reconstrucción conceptual se hace cada vez más amplia...