articulo de opinion






GRADO:
SECCIÓN:
Tercero
BLOQUE :
Quinto
ÁMBITO:

Participación Social
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE:
Escribir artículos de opinión para su difusión
NOMBRE DEL PROYECTO:

Yo opino que….SESIONES PROGRAMADAS:

Ocho
FECHAS APROXIMADAS:

Abril- Mayo
TIPO DE TEXTO:
(especifique la clase de texto)
Argumentativo
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:


Emplear el lenguaje para comunicarse y comoinstrumento para aprender
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas
Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones
Valorar la diversidadlingüística y cultural de México
ESTÁNDARES:
ESPAÑOL:



Habilidades Digítales Tecnológicos:




1. Procesos de lectura e interpretación de textos.
2. Producción de textos escritos.


InternetIDENTIFICACIÓN DEL PRODUCTO:

(Escribir el nombre del producto final)


Artículo de opinión


SESIÓN
DESARROLLO DEL PROYECTO.
RECURSOS DIDÁCTICOS
ETAPAS DE EVAUACIÓN
(INDICADORES DE EVALUACIÓN)Productos
ACTIVIDADES Y TEMAS DE REFLEXIÓN



1









2
















3














4





5











6


7












Conocimientos previos








Actividad 1



Actividad 2











Actividad3










Actividad 4


Actividad 5


Actividad 6

Actividad 7








Actividad 8


Actividad 9


Actividad 10

¿Conoces el significado de la palabra opinión?
¿En que momentos y circunstanciasexpresas tus opiniones?
¿Por qué crees que es importante defender los puntos de vista?
¿Has leído textos en periódicos o revistas en los que una persona opine sobre algún hecho o situación de interéspúblico?
¿Cuál crees que sea la diferencia entre noticia y artículo de opinión?
¿Crees que los medios de comunicación influyen en los tipos de vista que las personas tienen ante un determinado suceso,hecho o situación?

Tarea.- Investigar artículos de divulgación



Llevamos al salón de clases diversos artículos de opinión. Los leemos y analizamos para identificar sus características y función....