Articulos de habla

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viernes, octubre 13, 2006
El Niño que se Retrasa en el Habla
En la adquisición del lenguaje, el retraso patológico puede confundirse con elretraso evolutivo, y es importante diferenciarlos, ya que las pautas que se han de seguir para suprimir las dificultades del habla son diferentes para cada caso.

Cuando apreciamos que un niño tienedificultades para comenzar a hablar o no lo hace correctamente, nos preguntamos si será debido a problemas de nivel sensorial, neurológico y auditivo, o por el contrario, no es más que un retraso en lamadurez del niño.

Muchas veces nos alarmamos innecesariamente al observar diferencias en el habla y en la comunicación en niños de la misma edad, sin darnos cuenta de que son simplemente eso,diferencias, y no retrasos o desórdenes. Si estas diferencias en el desarrollo del lenguaje se van superando, estaríamos hablando de retraso evolutivo, en el cual no es necesaria una intervención logopédicadirecta, pero sí es necesario mantener con el niño un comportamiento adecuado para ayudar en su maduración y evitar, por tanto, que lo que es simplemente un desfase cronológico en sus adquisiciones seconvierta en problemas mayores. Por el contrario, cuando los errores persisten más allá de los 4 - 5 años estamos hablando de una patología, en la que se debe intervenir lo antes posible. Estaintervención es importante, ya que el niño que no pronuncia bien muchas veces es considerado como retrasado y puede también ser objeto de burla por parte de sus compañeros, creando en el niño problemasafectivos o de autoestima, ya que se les escucha menos o no se les presta tanta atención a sus mensajes, al resultar éstos poco inteligibles. Debemos evitar la excesiva corrección y preocupación quegeneran un clima de ansiedad que puede agravar sus dificultades.

Se ha demostrado la diferencia que se aprecia en cuanto a calidad, cantidad y rapidez en los progresos de niños que son intervenidos a...