articulos sobre metodologias ludicas

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La presente investigación, busca implementar estrategias  metodológicas lúdicas – recreativas, como herramienta para fortalecer  el aprendizaje  significativo  en los adultosmayores. Para tal fin, se identificó las dificultades de aprendizaje y la falta de interés en la continuación de sus estudios. Se describieron las dificultades de aprendizaje que presentan comooperaciones básicas de sumas, restas y multiplicaciones y la lecto-escritura. Se examinaron las estrategias metodológicas lúdicas para fortalecer el aprendizaje. Se propuso una estrategia metodológica lúdicapara fortalecer el aprendizaje en los Adultos mayores. El estudio se consideró descriptivo con un diseño de investigación experimental. La técnica de recolección de datos utilizada fue de tipo censal.Según RIVAS, C. (citado en Uzcátegui, 2001), en relación con el cambio educativo que puede prevalecer en Venezuela, a partir de las transformaciones que enfrenta el hombre del siglo XXI, señala que:El mundo actual está urgido de una educación diferente con un fuerte contenido ético y principista que le permita facilitar la armonía, formas de convivencia con nuevas dimensiones determinadas poraquellas concepciones básicas de la cultura, del saber científico y tecnológico. En la actualidad se impone la urgencia de una educación llamada a revisar la pertinencia y el enfoque de contenidosindispensables para conformar su propia naturaleza y proporcionar una profunda sustentación axiológica, en cuya sólida y esencial formación el hombre pueda encontrar respuestas oportunas y convincentespara sus inquietudes. (p.4).
Según: Nolram, 2010, Dice:
Que el método lúdico es un conjunto de estrategias diseñadas para crear un ambiente de armonía en los estudiantes que están inmersos en elproceso de aprendizaje, Este método busca que los alumnos se apropien de los temas impartidos por los docentes utilizando el juego. El método lúdico no significa solamente jugar por recreación, sino...