Artículo 26

2. Profundizar y desde la realidad “rastrear” uno de los derechos.
Hablaré sobre el artículo 26.
* Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en loconcerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores seráigual para todos, en función de los méritos respectivos.
* La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a laslibertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos; y promoverá el desarrollo de las actividades de lasNaciones Unidas para el mantenimiento de la paz.
* Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos.
El Analfabetismo de los pobres es una de lasplagas del planeta, aunque en los países ricos el fenómeno ha desaparecido prácticamente, en contraste está aumentando el fenómeno del Intelectualismo en virtud de la Manipulación Mediática(desempleados altamente cualificados, consumidores altamente marketinizados, titulados superiores altamente insolidarios, investigadores altamente militarizados, etc.).
Hoy en día la educación es la base que hade tener cualquier persona, pero este artículo que aparece en la Declaración Universal de Derechos no se cumple.
Antes de hablar de los incumplimientos de este artículo, tenemos que hablar de ladiferencia que existe entre los países que viven en el hemisferio norte y en el hemisferio sur. Aquí adjunto una tabla bastante significativa, en la que demuestra esta diferencia y en la que se aprecia elincumplimiento de no solo el artículo 26.
Brecha Norte-Sur | Sur | Norte |
Pobl. Mundial (6000 mill.) | 80% | 20% |
Control Riqueza mundial | 20% | 80% |
Pobl. Analfabeta mundial | 20% | 0%...