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Constitución de la República Bolivariana de Venezuela

Capítulo IV
Derechos Sociales
Artículo 78. Todos tienen derecho a la educación. El Estado creará y sostendrá escuelas, instituciones y servicios suficientemente dotados para asegurar el acceso a la educación y a la cultura, sin más limitaciones que las derivadas de la vocación y de las aptitudes.
La educación impartida por los institutosoficiales será gratuita en todos sus ciclos. Sin embargo, la ley podrá establecer excepciones respecto de la enseñanza superior y especial, cuando se trate de personas provistas de medios de fortuna.
Artículo 79. Toda persona natural o jurídica podrá dedicarse libremente a las ciencias o a las artes, y, previa demostración de su capacidad, fundar cátedras y establecimientos educativos bajo lasuprema inspección y vigilancia del Estado.
El Estado estimulará y protegerá la educación privada que se imparta de acuerdo con los principios contenidos en esta Constitución y en las leyes.
Artículo 80. La educación tendrá como finalidad el pleno desarrollo de la personalidad, la formación de ciudadanos aptos para la vida y para el ejercicio de la democracia, el fomento de la cultura y eldesarrollo del espíritu de solidaridad humana.
El Estado orientará y organizará el sistema educativo para lograr el cumplimiento de los fines aquí señalados.
Artículo 81. La educación estará a cargo de personas de reconocida moralidad y de idoneidad docente comprobada, de acuerdo con la ley.
La ley garantizará a los profesionales de la enseñanza su estabilidad profesional y un régimen de trabajo y unnivel de vida acordes con su elevada misión.
En estos derechos sociales a la humanidad, nos va indicando que cada individuo tiene derecho a un estudio tanto gratuito como privada y que el estado orientara al sistema educativo privado. Para así estos requisitos sean cumplidos. El estado está en plena obligación cumplir con cada una de las leyes pautadas.

Capítulo I
Disposiciones FundamentalesArtículo 12: La educación es un derecho humano y un deber social fundamental. Debe ser integra, gratuita, inclusiva y de calidad, permanente, continua e interactiva y promover la construcción social del conocimiento, la valoración ética del trabajo, la formación de nuevos republicanos y republicanas para la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación individualy social; consustanciada con los valores de identidad nacional, con una visión latinoamericana, caribeña indígena, afrodescendientes y universal. La educación regulada por esta ley, se fundamenta en la doctrina Bolivariana, Robinsoniana, en el humanismo social, y es abierta a todas las corrientes del pensamiento. La didáctica está centrada en procesos que tienen como eje la investigación y lainnovación. Esto permite adecuar las estrategias los recursos y la organización del aula, a partir de la diversidad de intereses y necesidades de los estudiantes.
La educación ambiental, la enseñanza del idioma castellano, la historia y la geografía de Venezuela, así como los principios del ideario Bolivariano son de obligatorio cumplimiento, tanto en las instituciones oficiales como privadas.Capítulo II
Agentes de la Educación
Artículo 15: Las familias tienen el deber, el derecho y la responsabilidad en la formación de valores, principios, creencias, actitudes normas y hábitos en los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos, garantizándoles espacios de respeto, amor, autonomía, reflexión participación, independencia y aceptación. Las familias, la escuela, la sociedad y el estado,son corresponsables del proceso de formación ciudadana y desarrollo integral de sus miembros.
Ley Orgánica de Educación
Capítulo III
Del sistema Educativo
Artículo 22: El sistema educativo es un conjunto orgánico, estructurado y orientado, conformado por subsistemas, niveles y modalidades de acuerdo a las etapas del desarrollo humano. Se basa en los postulados de unidad, corresponsabilidad,...