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ESQUEMA DE TRABAJO
Una introducción
Propósito del esquema
Apartados que contiene explicando cada uno.

1. El tema o problema (Definir si es tema o problema)

COMO SE LLEGÓ A LA REALIDADAntecedentes con respecto a lo que se ha observado en las prácticas anteriores
Decir qué se ha observado en el trabajo docente que actualmente están realizando
mencionar a través de qué técnicas,instrumentos has observado, detectado, revisado que los niños tienen problemas de escritura
Decir entonces que el problema es que no…(Aquí mencionar lo que se observa a manera de problemática)Citar que para superar esto o ayudar a mejorar el problema consideró hacerlo a través… ( citar la estrategia) y justificar por qué la considera viable..
A continuación mencionar que en función a loanterior su tema de estudio se define como “…………”
Luego ubicarlo en la línea temática
Después decir con que contenidos, alumnos, escuela y comunidad…
NO NECESARIAMENTE EN ESTE ORDEN

2. Lospropósitos de estudio

Los propósitos que se establecen deben expresarse con claridad y ser susceptibles de alcanzarse; deben estar dirigidos a los elementos básicos del problema, ser medibles yobservables. Deben ser claros y precisos, seguir un orden y estar expresados en verbos en infinitivo. En ese sentido se debe responder a las preguntas considerando las posibilidades reales para desarrollarel tema de estudio, por ejemplo:
Diseñar una estrategia que vinculen la narrativa de la comunidad con la producción de textos para fortalecer la escritura en sus diversos aspectos…
fortalecer lascompetencias…

3. lo que se sabe del tema
Tomar como referencia el enunciado del tema y sistemáticamente redactar lo que se conoce del tema y en ese orden lo que no se sabe. Cabe señalar que lo queno se sabe tiende más hacia cómo la estrategia, medio, recurso, va a facilitar, fortalecer , resolver, etc., el aspecto del contenido que se trabajará
No enunciar ideas , sino desarrollar en...