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INTELIGENCIA EMOCIONAL
Gran parte de la investigación actual en Inteligencia Emocional (IE) se basa en la polémica relativa a qué forma de evaluar este constructo resulta más adecuada, si medir la IE a través de pruebas de auto-informe
o si hacerlo a través de pruebas de habilidad. Las razones de esta polémica son que cada tipo de instrumento presenta una serie de ventajas einconvenientes, lo que hace a cada uno de estos instrumentos apropiado para objetivos específicos. El objetivo principal de este trabajo es comparar algunas características psicométricas de dos de los instrumentos más utilizados en la evaluación de la IE.
La Inteligencia Emocional (IE) en los últimos años ha devenido un campo de estudio de gran interés entre los investigadores en el área de la conductahumana. Los primeros pasos en el estudio de la IE fuero dados por los autores Mayer y Salovey. En 1990 formularon el primer modelo formal sobre Inteligencia Emocional y establecieron una definición original de las competencias que integran el constructo de la IE Así, la definición planteada por estos autores fue la siguiente: La Inteligencia Emocional supone la habilidad para percibir,evaluar y expresar con precisión las emociones, la habilidad para acceder y/o generar sentimientos cuando éstos facilitan el pensamiento, la capacidad para comprender las emociones y el conocimiento emocional y la habilidad para regular las emociones a fin de promover el crecimiento emocional e intelectual (Mayer y Salovey, 1997).El término fue utilizado por estos investigadores para describirlas habilidades emocionales que parecen tener gran importancia en la consecución del éxito, ya que, como otros muchos investigadores habían demostrado, el éxito académico (frecuentemente operacional izado a través del CI) no es un predictor exclusivo para que una persona triunfe en la vida. Pero no es hasta 1995, con la obra La inteligencia emocional publicada por Goleman, cuando elconcepto es ampliamente divulgado y popularizado, iniciándose desde entonces un sinnúmero de investigaciones encaminadas a esclarecer el constructor de la IE.






Test de Inteligencia Emocional
Realiza este test sin pensar más de la cuenta las respuestas. Atrévete a responder a la primera impresión. Responde si los comportamientos que se detallan en cada pregunta te ocurren: nunca, raravez, a veces, con frecuencia o siempre.
Principio del formulario
PREGUNTA 1. Tengo muchas dificultades a la hora de tener que tomar decisiones 
 Siempre 
 Con frecuencia 
 A veces 
 Rara vez
 Nunca
PREGUNTA 2. Disfruto con las actividades sociales
 Siempre 
 Con frecuencia 
 A veces 
 Rara vez
 Nunca
PREGUNTA 3. Experimento muchos cambios emocionales a lo largo del día
 Siempre 
 Confrecuencia 
 A veces 
 Rara vez
 Nunca
PREGUNTA 4. No me avergüenzo cuando cometo un error
 Siempre 
 Con frecuencia 
 A veces 
 Rara vez
 Nunca
PREGUNTA 5. No demuestro mis auténticos sentimientos ante los demás
 Siempre 
 Con frecuencia 
 A veces 
 Rara vez
 Nunca
PREGUNTA 6. Suelo tomarme con humor mis fallos
 Siempre 
 Con frecuencia 
 A veces 
 Rara vez
 Nunca
PREGUNTA7. Dudo de mis sentimientos
 Siempre 
 Con frecuencia 
 A veces 
 Rara vez
 Nunca
PREGUNTA 8. Me doy cuenta con facilidad de lo que los demás esperan de mí
 Siempre 
 Con frecuencia 
 A veces 
 Rara vez
 Nunca
PREGUNTA 9. Evito a las personas que me hacen sentir inferior, culpable o avergonzado.
 Siempre 
 Con frecuencia 
 A veces 
 Rara vez
 Nunca
PREGUNTA 10. No me asustonormalmente
 Siempre 
 Con frecuencia 
 A veces 
 Rara vez
 Nunca
PREGUNTA 11. Me amargo dándole muchas vueltas a la cabeza incluso con temas sin importancia.
 Siempre 
 Con frecuencia 
 A veces 
 Rara vez
 Nunca
PREGUNTA 12. No tardo en recuperarme de los malos momentos
 Siempre 
 Con frecuencia 
 A veces 
 Rara vez
 Nunca
PREGUNTA 13. No puedo dejar de sentirme inquieto ante la...