Asdasdad
Páginas: 2 (298 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2012
COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL 01
PRACTICA #1
“EL Laboratorio”
BIOLOGIA
Celeste Abygail Márquez Martínez
La Paz, Baja California Sur.
INTRODUCCION.-
El microscopio compuestotiene un poder de aumento que va desde 100 hasta 1,500 veces de imagen de lo observado, mientras qué él electrónico lo hace hasta más de 100 000 veces. El procedimiento que se sigue para encontrarel aumento total de una combinación óptica cualquiera es muy simple; basta obtener el producto del número marcado en el ocular por el número marcado en el objetivo que se esté usando. Por ejemplo:cuando se examina una preparación microscópica con el objetivo de x 100 y el ocular de x 10, en realidad lo que está haciendo es aumentar 1000 veces sus dimensiones. En la actualidad que existencélulas de una enorme variedad de tamaños y formas que representan su adaptación evolutiva a distintos ambientes o diferentes funciones especializadas dentro de un organismo pluricelular.
Objetivo:Se aprenderá a reconocer el microscopio, así como su uso y sus componentes.
Hipótesis:
en el laboratorio encontraremos los instrumentos que se necesitan para haces practicas de laboratorio.
elmicroscopio esindispensable para observar cosas pequeñas que no son visibles para el ojo humano.
Material:
3 porta objetos
1. lupa
1. abatelenguas
1 microscopio
1 aguja de disección
1bisturí
1 cajeta de petril
1. Gradilla de tinción
1 matero
1 pinzas de disección
1 charola de disección
1 navaja para rasurar
1tomate
1 cebolla
1flor
Método:
1.- fotografiamos todo ellaboratorio
2.- representamos el microscopio con un esquema y sus nombres, coloreando con colores diferentes las regiones ópticas eléctricas y mecánicas
3.- identificamos algunos utensilios de usocomún en prácticas de biología
4.- hicimos preparaciones temporales
5.- observamos con el microscopio las preparaciones
Resultados
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
Actividad...
PRACTICA #1
“EL Laboratorio”
BIOLOGIA
Celeste Abygail Márquez Martínez
La Paz, Baja California Sur.
INTRODUCCION.-
El microscopio compuestotiene un poder de aumento que va desde 100 hasta 1,500 veces de imagen de lo observado, mientras qué él electrónico lo hace hasta más de 100 000 veces. El procedimiento que se sigue para encontrarel aumento total de una combinación óptica cualquiera es muy simple; basta obtener el producto del número marcado en el ocular por el número marcado en el objetivo que se esté usando. Por ejemplo:cuando se examina una preparación microscópica con el objetivo de x 100 y el ocular de x 10, en realidad lo que está haciendo es aumentar 1000 veces sus dimensiones. En la actualidad que existencélulas de una enorme variedad de tamaños y formas que representan su adaptación evolutiva a distintos ambientes o diferentes funciones especializadas dentro de un organismo pluricelular.
Objetivo:Se aprenderá a reconocer el microscopio, así como su uso y sus componentes.
Hipótesis:
en el laboratorio encontraremos los instrumentos que se necesitan para haces practicas de laboratorio.
elmicroscopio esindispensable para observar cosas pequeñas que no son visibles para el ojo humano.
Material:
3 porta objetos
1. lupa
1. abatelenguas
1 microscopio
1 aguja de disección
1bisturí
1 cajeta de petril
1. Gradilla de tinción
1 matero
1 pinzas de disección
1 charola de disección
1 navaja para rasurar
1tomate
1 cebolla
1flor
Método:
1.- fotografiamos todo ellaboratorio
2.- representamos el microscopio con un esquema y sus nombres, coloreando con colores diferentes las regiones ópticas eléctricas y mecánicas
3.- identificamos algunos utensilios de usocomún en prácticas de biología
4.- hicimos preparaciones temporales
5.- observamos con el microscopio las preparaciones
Resultados
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
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