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Síntesis del libro
Personajes: Protagonista: Natacha.
Secundarios: su mamá; Pati, la amiga y Rafles, el
perro.
Lugar: El departamento donde vive Natacha con
sus padres, el cine y en un local de compras.
Argumento y análisis: Este libro reúne las anécdotas
de Natacha, una nena inquieta y ocurrente
que le propone a su mamá las más disparatadas interpretaciones
sobre el mundo que la rodea.En otros
episodios, junto a Pati, su mejor amiga, y su mascota,
el perro Rafles, comparten juegos y travesuras.
El libro opta por el lenguaje coloquial propio de la
conversación con todas sus posibilidades expresivas,
apelativas y metalinguísticas, y por el uso de una tipografía
adecuada para cada caso. También aborda
las dificultades que tienen los niños en la escritura
(Nota a la madre)y las confusiones semánticas (insecto-
monstruo) propias de quien está aprendiendo
a representar su mundo a través de la palabra.
Los personajes se reconocen por su particular uso de
la lengua (idiolecto) y a menudo utilizan el estilo indirecto
para convocar otras voces importantes en la
vida de Natacha (su maestra, la directora, el papá.
Por ejemplo: “... animal feroz ¡como diría tupadre...”).
El narrador está prácticamente ausente ya que sólo
se manifiesta como omnisciente en las acotaciones
cuyo objeto es ofrecer algunos signos prosódicos
(abre la puerta) y pensamientos significativos
(“...no, del edificio no, de la ciudad nos van a
echar.”) que permiten organizar el cuadro. Por lo
dicho, el lector participa como un espectador activo
que repone, a partir de las palabras,rostros, lugares
y objetos con su imaginación.
El autor ha puesto de esta manera al servicio de la
literatura infantil algunas técnicas propias de la
narrativa contemporánea para entretener y pensar
la lengua con humor.
2Síntesis del libro
Personajes: Protagonista: Natacha.
Secundarios: su mamá; Pati, la amiga y Rafles, el
perro.
Lugar: El departamento donde vive Natacha con
suspadres, el cine y en un local de compras.
Argumento y análisis: Este libro reúne las anécdotas
de Natacha, una nena inquieta y ocurrente
que le propone a su mamá las más disparatadas interpretaciones
sobre el mundo que la rodea. En otros
episodios, junto a Pati, su mejor amiga, y su mascota,
el perro Rafles, comparten juegos y travesuras.
El libro opta por el lenguaje coloquial propio de laconversación con todas sus posibilidades expresivas,
apelativas y metalinguísticas, y por el uso de una tipografía
adecuada para cada caso. También aborda
las dificultades que tienen los niños en la escritura
(Nota a la madre) y las confusiones semánticas (insecto-
monstruo) propias de quien está aprendiendo
a representar su mundo a través de la palabra.
Los personajes se reconocen por suparticular uso de
la lengua (idiolecto) y a menudo utilizan el estilo indirecto
para convocar otras voces importantes en la
vida de Natacha (su maestra, la directora, el papá.
Por ejemplo: “... animal feroz ¡como diría tu padre...”).
El narrador está prácticamente ausente ya que sólo
se manifiesta como omnisciente en las acotaciones
cuyo objeto es ofrecer algunos signos prosódicos
(abre lapuerta) y pensamientos significativos
(“...no, del edificio no, de la ciudad nos van a
echar.”) que permiten organizar el cuadro. Por lo
dicho, el lector participa como un espectador activo
que repone, a partir de las palabras, rostros, lugares
y objetos con su imaginación.
El autor ha puesto de esta manera al servicio de la
literatura infantil algunas técnicas propias de la
narrativacontemporánea para entretener y pensar
la lengua con humor.
2Síntesis del libro
Personajes: Protagonista: Natacha.
Secundarios: su mamá; Pati, la amiga y Rafles, el
perro.
Lugar: El departamento donde vive Natacha con
sus padres, el cine y en un local de compras.
Argumento y análisis: Este libro reúne las anécdotas
de Natacha, una nena inquieta y ocurrente
que le propone a su mamá las más...