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La obligatoriedad de la educación preescolar
La duración de la educación obligatoria sea ido ampliando paulatinamente, según la evolución histórica del país. En noviembre de 2002 se publicó eldecreto de reforma a los artículos 3° y 31° de la constitución política de los estados unidos mexicanos, la cual establece la obligatoria comprende actualmente 12 grados de escolaridad.
La reformaconstitucional del año 2002 permitió superar indefiniciones legales que subsistían respecto a la educación preescolar. Algunas de sus principales implicaciones son las siguientes:
Ratificar la obligacióndel estado de impartir la educación preescolar, medida establecida desde 1993.
La obligación de los padres o tutores de hacer que sus hijos o pupilos cursen la educación preescolar en escuelaspúblicas o privadas.
Que para el ingreso a la educación primaria será requisito-en los plazos y con las excepciones establecidas en el propio decreto- haber cursado la educación preescolar, considerada comoun ciclo de tres grados.
La obligación de los particulares que imparten educación preescolar de obtener la autorización para impartir este servicio.
La determinación de los planes y programas deestudio
Al establecer la obligatoriedad de la educación preescolar el poder legislativo ratifico expresamente, en la fracción III del artículo tercero constitucional, el carácter nacional de los planesy programas de la educación preescolar, en los siguientes términos: “para dar pleno cumplimiento al segundo párrafo y a la fracción II el ejecutivo federal determinara los planes y programas deestudio de la educación preescolar, primaria, secundaria y normal para toda la república. Para tales efectos, el ejecutivo federal considerara la opinión de los gobiernos de las entidades federativas y delos diversos sectores sociales involucrados en la educación, en los términos que la ley señale”. Es en cumplimiento de este mandato que la secretaria de educación publica presenta este programa de...