Asdasdasd

asdasdTrabajo Práctico
Y la banda siguió tocando

Alumnos :Pablo Miguel Caballero Alvarez y Pablo Martin Echeverria

Profesora : Cecilia Moreda

Curso : 6º 1ª

Año: 2012

Preguntas1) La Investigación estuvo condicionada por diferentes factores. ¿Cuáles?. Expliquen.

2) En qué momento puede observarse la relación científica-azar. Explicar dicha relación.

3)Mencionar algún tipo de investigación que puedan observar en la película. Explicar cada uno de ellos.

4) ¿Qué características del comercio científico se observa en la película. Menciónalas yejemplifica (Con argumentos de la película).

5) ¿Qué problemática se plantean en relación a la “Ética y la Ciencia”. Desarrolla.

6) ¿Qué técnicas de recolección de datos primarios se ha utilizado.7) Elabora alrededor de 10 hipótesis de las que se fuera manejando a lo largo de la investigación. (Decir que tipo de hipótesis en cada una y marcar V.I y V.D)

8)8)Luego de todainvestigación ¿A qué conclusión arribaron los científicos?. Con respecto a la enfermedad.

9) Ejemplifica los distintos pasos de la investigación de la película. Realiza una actividad conceptual.

1) Lainvestigación desde un comienzo fue condicionada por diferentes factores , el primero de ellos fue la discriminación hacia la cultura homosexual en su auge de exposición .Esto ocurrió debido aque los casos de SIDA se presentaron primero en parejas homosexuales, sumando la discriminación fue suficiente motivo para la evaluación por parte de los investigadores si era o no de origenhomosexual esta epidemia.
2) La relación científica azar en la película se manifiesta en diversas situaciones un ejemplo puede ser cuando se trata de determinar si el virus era un retrovirus , estaconclusión surge nada más que del azar . La relación científica-azar es básicamente , un hecho que parte de un análisis científico y mediante una hipótesis se confirma el hecho por diferentes...