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Cada vez son más los países que incluyen en sus currículos académicos el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación. En este sentido, toman gran importancia la adquisición de competencias como el manejo de entornos informáticos, la búsqueda de información en la red o la mecanografía y edición de textos.
Usar Wikipedia en las aulas provee un entorno académico y educativo enInternet con el que iniciar a los alumnos en el manejo de estas tecnologías, con el valor añadido que proporciona un entorno controlado, con unos principios de funcionamiento que garantizan la adquisición de otras competencias y valores: la convivencia con otros usuarios, el valor del voluntariado, la importancia de los derechos de autor o el valor del conocimiento. Además, Wikipedia cuenta conherramientas para facilitar las tereas docentes, como el Programa educativo.
Es necesario destacar que existen otros proyectos de la Fundación Wikimedia con los que también puedes colaborar, que pueden albergar otro tipo de actividades más acordes con las actividades del currículo. Así, si impartes materias relacionadas con las artes gráficas, quizás a tus alumnos les interese donar alguna obra oretrato a Commons; o si tus alumnos estudian periodismo, pueden redactar alguna noticia en Wikinoticias —visita la lista de proyectos—.
Si necesitas que alguien te asesore o dé charlas o talleres personalmente, contacta con el capítulo de tu país. Los capítulos de Wikimedia son organizaciones sin fines de lucro nacionales o subnacionales creadas para promover los intereses de los proyectos deWikmedia a nivel local. Encontrarás una lista aquí: Capítulos Wikimedia.
Normas básicas de Wikipedia
La necesaria homogeneidad en el contenido, formato y estructura de los artículos, así como la organización de procedimientos burocráticos, comunitarios, de mantenimiento, etc., se logran mediante la aplicación de diversas normas y políticas consensuadas por la comunidad editora.
Evita entorpecer aotros
Toda edición que mejore Wikipedia es bienvenida.

Sin embargo, con frecuencia nos encontramos con docentes que asignan a sus alumnos tareas como redactar artículos o páginas sobre sí mismos o su entorno: su centro docente, su barrio, etc. Debes entender que existen normas claras sobre qué debe y qué no debe formar parte de Wikipedia, por lo que ese tipo de escritos serán borrados. Además,Wikipedia es un proyecto colaborativo, por lo que es probable que las ediciones de tus alumnos sean sustituidas por otras más adecuadas, lo cual no significa que lo hayan hecho mal.

Quizás te interese instalar en el centro docente, si tiene los medios para ello, una Wiki propia con la que practicar —véase MediaWiki—.
Los cinco pilares de Wikipedia
Los principios más fundamentales de Wikipediason los denominados «Cinco pilares».
Wikipedia es una enciclopedia, y todos los esfuerzos deben ir en ese sentido.
Todos los artículos deben estar redactados desde un punto de vista neutral.
El objetivo es construir una enciclopedia de contenido libre, por lo que en ningún caso se admite material con derechos de autor (copyrights) sin el permiso correspondiente.
Wikipedia sigue unas normas deetiqueta que deben respetarse.
Debes ser valiente editando páginas, aunque siempre usando el sentido común.
Normas sobre la calidad
Adicionalmente, es necesario contemplar otras tres reglas básicas indispensables para garantizar la calidad de los contenidos:
Wikipedia no es una fuente primaria: la información nunca debe proceder en última instancia de los propios editores.
Verificabilidad:todos los artículos deben incluir referencias a las fuentes de las que proviene la información.
Las fuentes de las que proviene la información deben ser fuentes fiables.
En otras palabras, es necesario prestar especial atención al contenido que se añade, que debe haber sido publicado previamente por un autor de confianza, y reflejar siempre en el propio artículo la fuente de la que se obtuvo la...