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3. OBJETIVO 3: Promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer.
Eliminar las desigualdades entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria, preferiblemente para el año2005, y en todos los niveles de la enseñanza para 2015 Aunque el plazo de la mayoría de los Objetivos de Desarrollo del Milenio es el año 2015, la meta de la paridad entre los géneros se estableció para10 años antes, un reconocimiento de que la igualdad en el acceso a la educación es la base de los otros objetivos de desarrollo.
3.1 En el Perú.
En cuanto al objetivo de promover la igualdad degénero, si bien como promedio nacional se ha logrado la paridad entre los sexos en la asistencia a la educación primaria y secundaria, aún subsiste la desigualdad en muchos departamentos (Puno, Huánuco,Loreto y Cajamarca son en los que se dan las brechas más profundas). En cuanto a la educación superior, existe una leve diferencia de 2,7% en favor de las adolescentes. 
La participación de lasmujeres en la actividad económica se ha incrementado durante la última década: de 58,4% en el 2001 se ha pasado a 65,7% en el 2010. Por otro lado, la situación de la mujer en instancias de decisión hatenido mejoras paulatinas. El porcentaje de parlamentarias (21,5%) que fueron elegidas en las comicios del 2011 es mayor al de décadas anteriores, aunque no al porcentaje de las elecciones del 2006(29,2%). Además, la participación de mujeres en gobiernos locales es aún reducida. 
Fuente: INEI.- Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO): 2001-2010
3.1.1 Relación entre niñas y niños en laenseñanza primaria, secundaria y superior.
La educación primaria corresponde a las niñas y niños de 6 a 11 años de edad. El acceso a esta etapa de la enseñanza es similar para ambos sexos.Aproximadamente el 6% de la población entre 6 y 16 años no asiste al colegio. Las metas trazadas a 2015 sobre la relación de varones y mujeres en la matrícula de educación secundaria y superior ya han sido...