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Actividad I.1
I. Cantidades vectoriales
Comparación de vectores
En esta actividad podrás reafirmar el concepto de vector.
1. Analiza el siguiente cuadro.

| | | | | | G | | | | | || | | | | | | | K | | | |
A | | B | | | J | | | | | | |
| | | | | | | | R | | | M |
| | | C | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | || | | | D | | | | | | | |
| | | | | O | | | | | S | |
| | | | | | | | | P | | |
| E | | F | | | | | | | | |

2. Con la información del cuadro anteriorllena la siguiente tabla. Compara cada uno de los pares de vectores de la primera columna: escribe “iguales” o “diferentes”, según corresponda en cada columna
Vectores | Magnitud | Dirección |Sentido |
A y B | Igual | Igual | Diferente |
G y K | Diferente | Igual | Diferente |
C y D | Igual | Igual | Diferente |
E y F | Igual | Igual | Diferente |
P y S | Igual | Igual | Diferente|
R y G | Diferente | Igual | Igual |
B y M | Igual | Igual | Igual |
O y P | Diferente | Diferente | Diferente |
C y J | Diferente | Diferente | Diferente |
A y S | Diferente | Diferente |Diferente |
F y J | Diferente | Diferente | Diferente |

3. Calcula la magnitud y dirección de cada vector representado en el cuadro del punto 1. Supón que cada cuadrito mide 15 unidades porlado y utiliza el teorema de Pitágoras. Para calcular la dirección, estima el ángulo que cada uno de ellos forma con el eje positivo de las X (aunque lo podrás hacer de manera precisa, aun sin la ayudade un transportador).

Vectores | Magnitud | Dirección | Vector | Magnitud | Dirección |
A | 60 | Sur | J | 15 | Oeste |
B | 60 | Norte | K | 45 | Este |
C | 15 | Noreste | M | 60 | Norte |D | 15 | Suroeste | O | 30 | Suroeste |
E | 15 | Noroeste | P | 45 | Noroeste |
F | 15 | Sureste | R | 45 | Oeste |
G | 60 | Oeste | S | 45 | Noroeste |

4. Utiliza la información de la...