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Trabajo Práctico

Cátedra: Intro. A la investigación


Alumnos: Aldaz Lucia, Diaz Joaquin, Fernandez Yanina, Morard Carlos














Paradigmas:

Denzin, Norman– Lincoln Ivonna.

Dichos autores postulan paradigmas que presentan gran similitud con los establecidos por Mario Bunge, en los textos “La ciencia su métodos y su filosofía”, siendo el paradigma decarácter del post- positivismo.



Lo analizado para poder respaldar lo dicho con anterioridad son los siguientes segmentos de textos extraídos del material de cátedra:




• Lashipótesis no son falseadas ya que son hechos o leyes probables: La demostración es completa y final; la verificación es incompleta y temporaria, la naturaleza misma del método científico impide lacomprobación final de las hipótesis fácticas.




• Su investigación se debe realizar de manera metódica, planeada, puesto que saben lo que buscan y como controlarlos.




• El conocimientocientífico es verificable: No basta con ser verdadero en sí, sino que el enunciado debe ser confirmable, debe ser comprobado para su veracidad. El enunciado debe ser conciso, no debe contradecirse.• Procuran responder al porque, porque ocurren asi las cosas y no de otra manera, asi mismo intentando explicar los hechos en términos de leyes, y estas leyes en principios.• El conocimiento pretende ser objetivo: Porque no hay una verdad absoluta, toda teoría puede ser refutada, es una verdad provisionalmente aceptada por la comunidad científica de un contextosocio histórico determinado.




• La hipótesis es realizada por un sujeto que se vale de un método y un conjunto de procedimientos que dan el carácter de científico a un determinadoconocimiento.




• El conocimiento científico es público; es decir se da en todos los ámbitos, no solo en el aspecto científico.




• El conocimiento científico es general, dado que busca...