asi somos los niños

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Así somos los niños

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TABLA DE CONTENIDO

III. Introducción
IV. Cuadro comparativo
Nuestras necesidades básicas (cap.1)
VII. Análisis
Los sentidos: nuestra forma de conocerlo todo (cap. 2)
X. Mapa conceptual
Autoestima: la vitamina que nos permite crecer (cap.3)
XIII. Cuadro de ejemplos
Las emociones: el placer de sentirnos vivos (cap. 4)
XVII. RAE
Las palabras: el poderde hacernos sentir bien o mal (cap.5)
XXI. Diapositivas
Aprendemos valores para un mudo mejor (cap.6)

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INTRODUCCION

Tomando e interiorizando la lectura del libro, se puede describir una sensación de
satisfacción y enriquecimiento para el alma, las ganas de querer explorar más de la
valiosa información que nos ofrecen los libros es inevitable, ya que los temas que
abarcan cubren elinterés que un lector puede tener.
Este proyecto es realizado con el fin del análisis completo del libro “así somos los
niños “, ayudándonos a comprender cada una de las actitudes del niño, su forma de
actuar, de ver las cosas, de sentir, de hablar y expresar lo que sienten.
Cada capitulo esta definido por medio de diferentes campos de entendimiento, así
obteniendo una mayor atención dellector. También se pretende extender un poco
más la comprensión de cada un de los capítulos.

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Nuestras Necesidades Básicas

 Necesidad del amor: cuando un
niño se siente amado y aceptado
incondicionalmente nutrimos su
desarrollo a esto se les demuestra
por muchos medios.

Necesidad de ser aceptados:
aceptar a los niños no significa
tolerar compartimientos indirectos
oirresponsables es dejar de lado
cualquier intento por cambiar su
forma de ser.

 Una de todas las formas de
demostrarles el amor es por medio de
nuestros gestos los niños tienen una
capacidad son procedentes para leer
nuestros rostros es por eso que
debemos comprenden su
comportamiento y no hacerlos sentir
mal.
 Nunca debemos expresarles nuestros
enojos amenazándolos con que
vamos a dejar dequererlos porque no
cumple lo que esperamos de el .
Eso lo hará sentirse inseguro

 La necesidad de sentirse
seguros: para que un niño se
sienta seguro debemos respetar
sus decisiones y apoyarlos en
todo.

 Si resolvemos sus problemas
podemos provocar la desconfianza en
si mismos y no permite son
independencia, por otro lado no hacer
promesas que no vamos a cumplir
para que esoporque eso hace que
pierda la confianza en nosotros que
son los únicos que ellos reconocen
como guía.

 Necesidad de control: todos los
niños deben tener límites por que
han de saber porque hay cosas
que se pueden hacer y otras que
no . dar el buen ejemplo es la
mejor escuela que el niño puede
tener.

 No se puede cambiar de un día para
otro por el estado de humor así los
podemosconfundir herir y afectar su
formación.

 Necesidad de la auto: confianza
tener confianza en ellos mismos y
en su entorno , depositar toda la
confianza en ellos pues eso sube
su autoestima .

 Nunca le comparemos con otro niño
como el hermano eso solo lograra
que el pequeño se frustre y a la vez
crezca el sentimiento de los celos .

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 Necesidad de independencia :
proporcionaconfianza y auto
estima es importante que el niño
sepa que confiamos en él y que
creemos que son capases de
hacer algo; dándoles tareas para
que nos ayuden.

 No hagamos las cosas por el
creyendo que será más rápido eso
hace que el niño se acostumbre a
que todo se lo tienen que hacer y
nunca tomara una iniciativa .



Necesidad de orientación:
orientarles de forma responsable,comprendiendo que el niño no es
un adulto; es necesario
explicarles que es lo seguro y lo
peligroso lo que pueden tocar y lo
que no.





Necesidad de respetar a los
demás : el respetó implica aceptar
a los demás a tal como son por
ello es importante hablarle de las
necesidades de los demás

 Si no se les da ejemplo en su vida
cotidiana por medio de juegos,
cuentos y demás ....