asimilacion de componentes

VARIABLE INDEPENDIENTE:
ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA

Debido a que el problema de investigación de nuestro grupo es: “La Universidad Nacional de Ingeniería no cuenta con acreditación a nivel internacional y por ende tampoco la Facultad de Ingeniería Industrial y de Sistemas lo cual hace que su prestigio decaiga al no verse reconocida la calidad de los programas impartidos”, es por eso que lavariable independiente primordial es la acreditación universitaria de la cual se va a hablar en esta parte.
Primeramente hay que responder a la siguiente pregunta: ¿Qué es la acreditación universitaria?, bueno la acreditación es el reconocimiento formal de la calidad demostrada por una institución o programa educativo otorgado por el Estado, a través del órgano operador correspondiente, según elinforme de evaluación externa emitido por una entidad evaluadora, debidamente autorizada, de acuerdo con las normas vigentes.

1. TIPOS DE ACREDITACIÓN:
La acreditación puede ser de 3 tipos:

a) Acreditación especializada, por programas o carreras.
A través de este mecanismo se acreditan carreras, principalmente aquellas cuyo ejercicio tiene impacto sobre la salud, la seguridad y elbienestar social. Se evalúan los recursos, los programas, los currículos, los profesores y cada vez con mayor énfasis se pide a la carrera o programa demostrar el aprendizaje de sus alumnos.

b) Acreditación institucional.
Mediante este mecanismo se acreditan las características globales de una institución. Se evalúan los recursos, los servicios, el proyecto educativo, la capacidad de gestión, lasituación financiera y otras características. Generalmente es posterior y complementaria a la acreditación por programas.

c) Acreditación de profesionales.
Este mecanismo acredita la competencia de los titulados para el ejercicio profesional. Se evalúa directamente al interesado mediante exámenes. Generalmente está a cargo de las asociaciones profesionales.
2. CARACTERÍSTICAS DE LAACREDITACIÓN:
A través de la acreditación universitaria se otorga un reconocimiento formal y público de la alta calidad de una institución, unidad o programa.
Su propósito principal es fortalecer y mantener la calidad e integración de la educación superior y hacerla merecedora de la confianza pública. Es un medio para lograr la excelencia, no es un fin en sí misma.
La acreditación es temporal y derecuperación periódica. Como resultado del proceso de acreditación, la institución recibe un dictamen que puede establecer que la institución es acreditada por un periodo de tiempo que va de los 3 a 10 años, puede ser acreditada con condiciones que debe saldar o puede no ser acreditada.

3. COMPONENTES DEL PROCESO DE ACREDITACIÓN:
Las componentes son las siguientes:
Las entidades acreditadoras, lascuales son organismos especializados, independientes de las instituciones educativas y del gobierno.
La institución de educación superior que lo solicita, generalmente en forma voluntaria, su acreditación.
La autoevaluación institucional que se traduce en un informe.
La evaluación externa, por pares evaluadores, que analizan el informe de autoevaluación y realizan visitas de estudio yverificación.
El informe final con recomendaciones y dictamen.
La implementación de mejoras.1


La acreditación universitaria, como mejora y control de la calidad de la educación superior, se origina en los Estados Unidos a principios de este siglo. Surge en Latinoamérica como una urgente necesidad debido a una creciente demanda de los programas de educación superior y al aumento de universidades, sobretodo privadas, desarrollándose, en consecuencia, un ambiente en el que se plantea la discusión entre lo público y lo privado, deviniendo ello en una disminución de la calidad educativa






1 RISCO, Graciela. “La acreditación universitaria” En: GARCÍA, Óscar. Hacia una nueva universidad en el Perú .Lima. UNMSM. 2008. Pág. 85-87.
Ahora hablemos de la acreditación universitaria en el...