Asme y Fisica

ASMA BRONQUIAL INFANTIL: BENEFICIOS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA

ÍNDICE Introducción ...............................................................................Pág.3 Hipótesis ................................................................................... Pág.4 Objetivos .................................................................................. Pág.4 Marco teórico............................................................................ Pág.5 Asma ...................................................... Pág.5 Asma Inducido por Ejercicio ............................................ Pág.6 El niño asmático en la escuela .Pág.9 Manifestación clínica ..................................................... Pág.11 Propuesta de actuación.......................................................... Pág.14 Conclusiones .......................................................................... Pág.20 1

Bibliografía ............................................................................. Pág.21 1.− INTRODUCCIÓN Nuestra pretensión en este trabajo es averiguar si un niño asmático puede realizar actividad física y qué consecuencias puede tener este ejercicio a la salud delniño. Dentro de esta actividad física, veremos qué ejercicios o deportes son mas adecuados para estas personas. Para ello, primero veremos en qué consiste esta enfermedad y qué síntomas presenta, estudiado en el marco teórico. También conoceremos los factores desencadenantes del asma. Consultaremos otros trabajos realizados e informaciones sobre este mismo tema para contrastar las conclusiones. Otroobjetivo a alcanzar en este trabajo es definir los aspectos y características que debe tener una propuesta de actuación para niños asmáticos. Para finalizar, esperamos que este trabajo de investigación nos dé recursos ante la posibilidad de encontrarnos un caso de asma en la escuela o en cualquier otro ámbito. 2.− HIPÓTESIS En el momento de iniciar el trabajo nos hemos planteado dos hipótesisdiferentes, y hemos escogido las dos porque una sin la otra nos parecía que limitaba mucho el campo de investigación. Al final, nos hemos quedado con estas hipótesis: ¿Cómo afecta el asma en el niño y en su desarrollo físico? ¿Pueden éstos niños realizar una actividad física con normalidad? 3.− OBJETIVOS Nos hemos planteado unos objetivos de cariz general, pero sobretodo nos hemos fijado en losobjetivos específicos, que son los que de verdad trazarán las líneas de nuestro trabajo y es por donde nos moveremos para la investigación. 3.1.− Objetivos generales Conocer los diferentes trabajos de investigación y publicaciones existentes sobre este tema. 3.2.− Objetivos específicos • Desarrollar un trabajo que mejore la salud de un paciente asmático. • Valorar los resultados de los trabajosrealizados en este campo. • Proponer un programa de actuación. • Reflexionar sobre las ventajas e inconvenientes de los diferentes tipos de actividad física en el asma. 4.− MARCO TEÓRICO 4.1.− Concepto y distribución ¿Qué es el asma bronquial? 2

El asma es una enfermedad crónica que afecta al aparato respiratorio. En ella se produce una inflamación de los conductos que llevan el aire a los pulmones, acausa de la irritación que producen ciertos estímulos como los ácaros o el polen, pero también la contaminación, el aire, algunos fármacos, las emociones, el reír o el ejercicio físico. Esta inflamación hace que los conductos sean más sensibles y respondan con una contracción provocando un mayor estrechamiento. El bloqueo al paso del aire, que puede ser más o menos importante dependiendo de lasensibilidad del individuo, de la intensidad del estímulo o de su situación previa, hace que la persona con asma tenga ahogos, tos, sensación de presión en el pecho y sibilancias al respirar. Es importante que el asma esté bien controlado para intentar eliminar o reducir al máximo el número y la intensidad de las crisis. Los tratamientos disponibles hoy en día, generalmente permiten controlar de...