Aspectos Ambientales En La Formación Universitaria De Los Profesionales De La Ingeniería

ASPECTOS AMBIENTALES EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA DE LOS PROFESIONALES DE LA INGENIERÍA





1. Introducción.


Por todos es bien conocido que la industrialización después de más de 200 años de evolución, no sólo ha traído el progreso para los países que la han adoptado sino también ha generado transformaciones sobre el medio ambiente con repercusiones planetarias negativas y dedifícil reversibilidad. Ante esta disyuntiva, en los últimos años, ha surgido un nuevo debate sobre el desarrollo.
De la misma forma, el tema de la gestión ambiental se ha incorporado como una estrategia a contemplar por diversas empresas ante la presión social, y en general, puede afirmarse que estamos viviendo una época donde la calidad medioambiental debe tener prioridad en todas lasactividades que el género humano realiza. Para tener una idea de cómo ha evolucionado en las últimas décadas la incorporación del tema ambiental en la gestión de las empresas podemos observar la figura 1























Fig. 1: Evolución de las empresas a la aproximación del Desarrollo Sostenible. Fuente: Fiksel Joseph. (2002).

Se observa que en poco menos de unadécada, las organizaciones empresariales han pasado de desarrollar en los años 80 sistemas de prevención de la contaminación en el origen y desarrollo de sistemas de gestión de la calidad ambiental, a incorporar en los años 90 el análisis de ciclo de vida en los productos. Se incorpora el diseño para el medio ambiente (que no es más que la incorporación de la variable medio ambiente a las innovacionestecnológicas del producto) la responsabilidad social y el desarrollo de la industria con procesos más limpios. Así, se llega hasta el presente siglo XXI donde se habla de desarrollo sostenible y la incorporación de medidas medioambientales como un valor añadido en la valorización de las empresas, según Bermejo, R. (2005).
Además, los conceptos de energía y medio ambiente se encuentraníntimamente relacionados: el estilo de vida contemporáneo descansa en una parte sustancial en la posibilidad de consumir cantidades ingentes de energía, cuya producción y uso trae colateralmente una serie de consecuencias de diverso grado sobre el entorno.
Teniendo en cuenta la responsabilidad que tienen directamente los profesionales de la ingeniería en cualquiera de sus especialidades sobreeste fenómeno, surge la necesidad de plantearnos dos objetivos:
Por una parte, definir el papel que ocupa el ingeniero en todas las vertientes del desarrollo y la industrialización y por ende en la producción de problemas ambientales relacionados con el deterioro en la calidad de vida.
Por otra, afrontar el gran desafío de cómo diseñar y aplicar sistemas de gestión capaces de fomentary conciliar tres grandes objetivos que en teoría llevarían al “desarrollo sostenible”: el crecimiento económico, la equidad (social, económica y ambiental) y la sostenibilidad ambiental.


2. Desarrollo Sostenible: un concepto ambiguo.


Sobre éstos últimos objetivos se dan posiciones muy enfrentadas y extremas que conviene describir de forma general, ya que si uno de los grandesdesafíos es incorporar la dimensión “desarrollo sostenible” en la actividad profesional, en primer lugar debemos aclarar lo que significa éste concepto.
Como señalaba hace tiempo, entre otros autores, Mesarovic Mihajlo (1997), la aplicación generalizada y acelerada de las innovaciones científicas y tecnológicas nos han abocado hacía una situación insostenible. Sin embargo, bajo otro enfoque sonprecisamente esas innovaciones las que nos han de ayudar a superar los problemas actuales en dirección de un progreso continuado.
El objetivo de satisfacer las necesidades básicas y el de utilizar los recursos de forma “sostenible” pareciera estar en conflicto. Como muestra la figura 2, existe una interrelación entre las variables necesidades humanas, consumo energético, repercusiones...