Aspectos Fundamentales De La Personalidad

CENTRO TECNICO DE ESTUDIOS SUPERIORES
TENICO SUPERIOR EN PSICOLOGIA EDUCATIVA


ASIGNATURA
PERSONALIDAD Y DESARROLLO


TRABAJO REALIZADO POR
ENIMIA GONZALEZ
Y
ESPERANZA ZAMORA

DIRIGIDO POR LA PROFESORA
YERY Y. PEREA A.


8 DE MARZO DE 2014


TERMINOS Y CONCEPTOS

ACTITUDES:
Son disposiciones para actuar de acuerdo o en desacuerdo respecto a un planteamiento, persona, evento o situaciónespecífica; dicha de la vida cotidiana.
Son formas habituales de pensar, sentir y comportarse de acuerdo a su sistema de valores que se van configurando a lo largo de la vida a través de las experiencias y educación recibida.
Voluntad para encarar las actividades. Es la forma de actuar una persona, el comportamiento que emplea un individuo para hacer las cosas.( Alcántara 1992)

APTITUDES:
Sonconocimientos o capacidades para desarrollar ciertas actividades.
Carácter o conjunto de condiciones que hacen a un hombre especialmente idóneo para una función determinada.
Es la habilidad de hacer algo.

VIRTUDES:
En sentido general, cualidad personal que se considera buena y correcta.
Es una disposición habitual y firme a hacer el bien. Permite a la persona no solo realizar actos buenos, sino dar lomejor de sí mismo con todas sus fuerzas sensibles y espirituales. La persona virtuosa tiende hacia el bien, lo busca y lo elige a través de acciones concretas.



CARÁCTER:
Es el conjunto de hábitos de comportamientos que se han ido adquiriendo en la vida. Es la herencia de la persona a los valores y costumbres de la sociedad en que vive. (Millon, 1993).

TEMPERAMENTO:
Es el material biológico enbruto desde el cual la personalidad emerge, se puede decir que incluye el sustrato neurológico, endocrinológico y bioquimico desde el cual la personalidad comienza a formarse. (Millon, 1993).

HÁBITOS:
Son comportamientos que se repiten con cierta regularidad y que se desarrollan sin que la persona tenga que razonar.
Es una cualidad difícil de cambiar, es una destreza que se adquiere por elejercicio repetido, es decir; facilidad para hacer una cosa, que se adquiere con la práctica.

INSTINTO:
Conjunto de pautas de conductas que se transmiten genéticamente, y que contribuyen a la conservación de la vida del individuo y de la especie.
Es un impulso indeliberado que mueve la voluntad de la persona. El instinto gobierna al hombre como gobierna a los animales, es una semejanza de las necesidadesde nuestro cuerpo.




PRUDENCIA:
Cualidad que consiste en actuar con reflexión y precaución para evitar posibles daños. Comprender la diferencia entre el bien y el mal. (Aristóteles).
Es la virtud de actuar de manera justa, adecuada y con cautela de comunicarse con los demás por medio de un lenguaje claro, liberal, cauteloso y adecuado, respetando los sentimientos, la vida y las libertades deaquellos quienes se puedan ver afectados por su creación, ya sea tecnológica o artística.

EGOCENTRISMO:
Es la característica que define a una persona que cree que sus propias opiniones e intereses son más importantes que las de los demás. Una persona egocentrista no puede ponerse en los zapatos de los demás y cree que todos buscan o deben buscar lo que el busca.
Exagerada exaltación de la propiapersonalidad, hasta considerarla centro de atención y actividad general.


AFECTIVIDAD:
Es un conjunto de emociones, estados de ánimo, sentimientos que impregnan los actos humanos a los que dan vida y color, incidiendo en el pensamiento, la conducta, la forma de relacionarnos, de sufrir, sentir, amar, odiar e interaccionando íntimamente con la expresividad corporal, ya que el ser humano no asiste alos acontecimiento de su vida de forma neutral.




CENTRO TECNICO DE ESTUDIOS SUPERIORES
TECNICO SUPERIOR EN PSICOLOGIA EDUCATIVA

ASIGNATURA
PERSONALIDAD Y DESARROLLO


TRABAJO REALIZADO POR
ENIMIA GONZALEZ
Y
ESPERANZA ZAMORA


DIRIGIDO POR LA PROFESORA
YERY Y. PEREA A.


8 DE MARZO DE 2014



INTRODUCCIÓN

En la presente investigación describimos los conceptos básicos para entender el...