Aspectos_Generales_de_la_Historia_Cap

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&*rz*rsl*s de 8* WÉst*ráw.
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1.

2.
3.
4.
5.
6.
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b.
E.

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Qanwpta de Hlstorta
Utllldad de la hlstorla
Oaraeterfstleas de la histroria
Patrlmonlo y hwenola eultuml
Qlendas auxlllarcs de la hlstorla
Fuentras yfrnes de la hlstorta
Perl&\zauqnes dc la histarla de la humanidad
P@rtúWadén posl$vista
Peüedli¡mffin según el matcrlalismo histérleo
P@rlúraa¡dónkadidonaldc la hlstoria de Honduras
Goneepto de Htstorüa de Honduras

wmepta dc Hrtstofia

7..

Deftnür et

2..

Expnüear üae

5.

fuentes qurre auxi¡lian a lta lhibtori¡a em lAs iinvest@adones dentificas
Enurneran lloe ftine-e de fta hüsffiüa
Etnliist@n per lo merftqs diez eiemo¡iras at¡x¡lliare de lla lhils@rja
FXplll'ear lla di¡vi¡eiónh tradi¡eionalid,e lta ltuistoria de h*ryndiulras

6.tr*@rprre-.,tary,¡expl!¡ia-are[c.oncep.todeliliistqr¡iadeb,lho-.¡rdrr¡r.ag

3..

4..

La historia es la ciencia social que estudia el pasado

de la humanidad desde su aparición hasta nuestros
días.

La palabra historia también se utiliza para definir al
período que inicia con la aparición de la escritura
{reconocido como año cero) e incluso para referirse al pasado misnro.
Sin embargo, el términoexcede lo que estrictamente conocemos como ciencia también se
utiliza la palabra "historia" para identificar una narración que relata un suceso determinado,

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V

hay que establecer una
(que puede no ser verídico: como los cuentos). consecuentemente,
como ciencia: el primero, puede ser
diferencia entre la historia como relato literario y la historia
su veracidad. En cambio, en lamentira o ficticio y no ha pasado por un proceso que evalúe
todo su contenido medianhistoria como ciencia, se debe conocer e interpretar objetivamente
razÓn que la hace considerar
te la verificación de los hechos porque eso es precisamente la
pruebas que respalden sus
una ciencia, el conocimiento demostrativo de los hechos, buscando
conclusiones.

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Las repercusiones de comprender la historia como pasado y
no relacionarla con el presente

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1. La historia es una ciencia social porque tiene un campo de estudio,. un método
científico o proceso de verificación de la información y formula una teoría del conocimiento.

2. La historia es selectiva porque recogé solamente los hechos más importantes que
se generan en la sociedad y descarta hechos puntuales, que aunque pueden ser
importantes en un momento y lugar determinado,finalmente, no son representativos para la sociedad.
3. La historia es prospectiva por cuanto analiza hechos pasados y los proyecta hacia
el presente y el futuro.

4. La historia es irreversible, sus hechos no se repetirán de la misma manera
5. Es relativa, es decir que, presenta los hechos y procesos al influjo del tiempo

y

lugar en que ocurrieron.

Personas históricas

-^ ciudadano que conocela historia de su país, que interpreta el presente alaluzde la historia
:: su patria no puede hacer otra cosa que considerarse una persona histÓrica y buscará la
i: "na de alcanzar ciertos ideales colectivos que harán de su tierra una mejor nación, entenderá

r*e su actividad cotidiana consiste en ia generación de "nueva" historia, que será analizada e
- e'pretada por los historiadores delfuturopara un mejor enfoque de la realidad venidera en un
"

=-po quizá no tan lejano.
-listoria permite observar lo que cada hombre destacado, o cada pueblo, han dado para el

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-

,ruecimiento de la cultura en su entorno, y córno ese enriquecimiento ha podido beneficiar a

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:emás. Asimisrno, rnediante ella podemos conocer las malas influencias que otros hombres,

=-

- ::'3s puebios, han tenido a...