Aspectos A Tomar En Cuenta Para El Desarrollo

Aspectos a tomar en cuenta para el desarrollo de la sesión
• Conocer los aprendizajes previos de los alumnos y su nivel
de desarrollo, primordialmente motor.
• Considerar los intereses y motivacionesde los alumnos
respecto a la asignatura.
• Proponer actividades que supongan un reto para los
alumnos, complejizándolas progresivamente de acuerdo
con su capacidad para resolver situaciones,cognitivas y
motrices.
• Mantener una actitud de respeto a las ideas, habilidades,
gustos y formas de realizar las tareas por parte de los
alumnos.
• Considerar que la sesión de Educación Física es un espacioque
contribuye a la formación integral de los alumnos. En ese sentido, el
docente no puede concebirse como un entrenador deportivo, sino como
un agente educativo que promueve y favorece el logro deaprendizajes
cognitivos, motrices y afectivos.

• Vincular lo aprendido en Educación Física con otras asignaturas;
por ejemplo, cuando se realicen los juegos tradicionales,
populares y autóctonos, sepueden retomar
aspectos relacionados con Historia y Geografía para comprender
el contexto y lugar de origen en el que se practican.
En los juegos cooperativos se puede retomar el trabajo
de FormaciónCívica y Ética para reflexionar en torno a
las actitudes y valores que se ponen en marcha con estas
actividades.
• Estimular en todo momento el sentido de cooperación en
actividades individuales ycolectivas, propiciando el compañerismo,
el respeto y la ayuda a otros.

La sesión de Educación Física. Un espacio para favorecer la inclusión

El trabajo docente se efectúa con grupos donde los alumnostienen
condiciones y características diferentes, como alguna discapacidad,
enfermedades crónicas, origen cultural y lingüístico diverso, entre otras. Ante
este escenario, es importante considerar quecada alumno constituye una
oportunidad para impulsar desde el patio escolar, el reconocimiento y el
respeto a las condiciones y posibilidades de todas las personas.
Educar con la diversidad, en la...