Aspiraciones De Los Jovenes

TEMA

EXPECTATIVAS, ASPIRACIONES Y PROYECCIONES LABORALES QUE TIENEN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE SONSONATE EN LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS.


OBJETIVOS

GENERAL:

• IDENTIFICAR LAS EXPECTATIVAS, ASPIRACIONES Y PROYECCIONES DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE SONSONATE EN LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS.


ESPECÍFICOS:

• EXPLORAR LAS EXPECTATIVAS, ASPIRACIONESY PROYECCIONES DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE SONSONATE EN LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS.


• CLASIFICAR EL NIVEL DE EXPECTATIVAS, ASPIRACIONES Y PROYECCIONES DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE SONSONATE EN LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS.
INTRODUCCIÓN Aporte: Evelin Jiménez

La presente investigación se enfoca en conocer las expectativas y aspiraciones laborales quelos estudiantes de la Universidad de Sonsonate poseen en el transcurso de sus estudios Universitarios en la facultad de ciencias económicas, así también se expondrán las proyecciones laborales que estos tienen al momento de ver culminada su carrera profesional.

La mayoría de los jóvenes universitarios al inicio de su carrera albergan grandes expectativas de logro profesional así como tambiéndeseos de dejar una huella positiva en la sociedad. Generalmente estas expectativas son muy difíciles de cumplir generando así en los estudiantes sentimientos de fracaso los cuales si no son revaluados a lo largo de la vida, puede resultar perjudiciales al individuo y de esta forma crear sentimientos encontrados hacia su supuesto trabajo.

Esta falta de realización personal y profesional quemuchos de los egresados sufren es parte de la predisposición a evaluar negativamente un trabajo a futuro o simplemente a la deserción universitaria en el transcurso de su carrera. Los sujetos se reprochan por no haber logrado las expectativas deseadas. De ahí surgen las vivencias de insuficiencia personal o sentimientos negativos que llevan al individuo a enfrentar negativamente la vida personal ylaboral del sujeto. Así como también un empobrecimiento de las relaciones e intolerancia para manejar la presión.

Bajo estas relaciones de las expectativas de ganancias juegan un papel fundamental ya que cuando las personas perciben que no recibirán lo justo de acuerdo con lo que aportaran o por otro lado no se consideran lo suficientemente capaces de desenvolverse como un profesional en unpuesto ejecutivo y resolver una situación, estarán predispuestos a generar sentimientos de frustración y temor laboral.

Es necesario tomar en cuenta que las presiones y los fracasos para salir de ciertos tipos de escenario generan frustración y la frustración como la sensación que se da cuenta un sujeto no puede lograr una meta.

Las personas que han idealizado sus trabajos y se handesilusionado subsecuentemente, podrían reducir sus expectativas laborales por lo que es necesario considerar también, que el sentimiento de autoestima juega una parte muy importante al momento de no desviarse de las proyecciones a futuro de el universitario en que debe estar inmerso la ilusión de gastar hasta el ultimo recurso para lograr su objetivo.

La eficacia de las expectativas se refiere a lacompetencia personal en realizar el comportamiento deseado, en este sentido los individuos altamente motivados empiezan su futuro laboral con grandes metas personales a alcanzar mediante el trabajo. Algunas de estas expectativas son universales, como el hacer algo significativo que tenga impacto, conseguir éxito, otros son específicamente muy profesionales.

Dentro de las aspiraciones yexpectativas de los estudiantes es necesario considerar si los conocimientos que brinda el centro de educación son lo suficientemente satisfactorios para los estudiantes de esta facultad en el trascurso de su carrera y si estos conocimientos abonan lo suficiente para cubrir con la demanda laboral existente en el mercado y cumple con las expectativas del estudiante para hacerle frente a la creciente...