assd

+

1. DATOS INFORMATIVOS

ASIGNATURA:
Liderazgo
CÓDIGO:
300003

NIVEL:

CRÉDITOS:
2
DEPARTAMENTO:
Seguridad y Defensa
CARRERAS:
Todas
ÁREA DEL CONOCIMIENTO:
Liderazgo
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Distinguir teorías y conceptos de liderazgo, a través de modelos de comportamiento, manejo de funciones, razonamiento crítico y una diversidad de ejercicios; para modelar elcomportamiento de los seguidores aplicando habilidades, destrezas y valores, a fin de mejorar su vida personal y su práctica profesional.


2. SISTEMA DE CONTENIDOS

No.
UNIDADES DE ESTUDIO Y SUS CONTENIDOS

1
Unidad 1:

LOS INDIVIDUOS COMO LÍDERES

11.1. Quién es un líder?

1.1.1. El liderazgo es asunto de todos
1.1.1.1. Por qué es importante el liderazgo?
1.1.1.2. Elementosclave del liderazgo
1.1.1.3. ¿Los líderes nacen o se hacen?
1.1.2. Funciones Administrativas del liderazgo
1.1.3. Niveles de análisis de la teoría de liderazgo
1.1.4. Paradigmas de la teoría de liderazgo

1.2. Rasgos del liderazgo y ética

1.2.1. Los rasgos de personalidad y el liderazgo
1.2.1.1. Personalidad y rasgos
1.2.1.2. Cinco grandes dimensiones de la personalidad
1.2.1.3. Rasgosde los líderes eficaces
1.2.2. Teoría de la motivación de logro
1.2.2.1. Necesidad de logro, poder y afiliación
1.2.3. Teoría del perfil de motivación del líder
1.2.3.1. Poder
1.2.3.2. Poder socializado
1.2.3.3. Logro
1.2.3.4. Afiliación

1.3. Comportamiento del liderazgo y motivación

1.3.1.Comportamiento y estilos de liderazgo
1.3.2. El Liderazgo y las principales teorías de lamotivación
1.3.2.1. Teoría del contenido de la motivación
1.3.2.2. teoría del proceso de la motivación
1.3.2.3. teoría del reforzamiento

1.4. Influencia: Poder, política, creación de redes y negociación

1.4.1. Poder
1.4.1.1. Fuentes de poder
1.4.2. Política organizacional
1.4.2.1. Comportamiento político
1.4.2.2. Directrices para desarrollar destrezas políticas
1.4.3. Manejo de redes1.4.3.1. Proceso de formación de redes
1.4.4. Negociación
1.4.4.1. Cómo negociar
1.4.4.2. Proceso de negociación








2
Unidad 2:

TEORIAS DE LIDERAZGO POR CONTINGENCIA, LIDERAZGO DE EQUIPOS

2.1 Teorías de liderazgo por contingencia

2.1.1. Teorías y modelos del liderazgo por contingencia
2.1.2. Teoría y modelo del continuo de liderazgo2.1.3. Teoría y modelo del liderazgo de camino-meta
2.1.4. Teoría y modelos del liderazgo normativo
2.1.5. Teoría de los sustitutos del liderazgo

2.2. Habilidades de comunicación, coaching y manejo de conflictos

2.2.1. Etapas de la comunicación
2.2.1.1. Transmitir mensajes y dar instrucciones
2.2.1.2. Recepción de mensajes
2.2.1.3. Retroalimentación
2.2.2. Coaching
2.2.2.1. Coachingy liderazgo
2.2.2.2. Cómo dar retroalimentación con fines de coaching
2.2.2.3. Modelo de coaching para empleados con desempeño por debajo del nivel normal
2.2.3. Manejo de conflictos
2.2.3.1. Estilos de manejo de conflictos
2.2.3.2. Modelos del estilo de colaboración en el manejo de conflictos

2.3. Relaciones entre el líder y los seguidores

2.3.1. Etapas de desarrollo del enfoquediádico
2.3.2. Teoría del intercambio entre líder y miembro
2.3.3. La condición del seguidor
2.3.4. Delegación

2.4 Liderazgo de equipos y equipos autodirigidos

2.4.1. Comparación de grupos y equipos. ¿Cuál es la diferencia?
2.4.2. Características de los equipos efectivos
2.4.3. Tipos de equipos
2.4.3.1. Equipo funcional
2.4.3.2. Equipo transfuncional
2.4.3.3. Equipo autodirigido (EAD)2.4.4. Creatividad del equipo
2.4.5. Toma de decisiones en equipo
2.4.6. Habilidades de Liderazgo en junta de Equipos eficaces
2.4.7. Conducción de Juntas
2.4.8. Manejo de Miembros Problemáticos








3
Unidad 3:

LIDERAZGO ORGANIZACIONAL

3.1. Liderazgo carismático y liderazgo transformacional

3.1.1. Significado personal
3.1.2. Carisma:...