Astutico

Fecha: 19 AL 25 de Abril de2012 Sistema de Gestión de la Calidad Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Página 1 de 1

DIRECCION DE FORMACIÓN PROFESIONAL

DESCRIPCIÓN DETALLADA PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD SEMANA DOS

Cordial saludo estimado aprendiz.

Atendiendo su duda, me permito comentarle: El formato para desarrollar la actividad de la semana dos cuenta con veinte hojas,porque en este formato están incluidas y desarrolladas tres competencias que el Sena considera indispensable en todo diseño curricular, haciendo referencia a temas de Ética y de Ingles así:  Competencia 240201500: Promover la interacción idónea consigo mismo con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social Pagina 6 - 14  Competencia 240201501: Comprender frases y vocabulariohabitual sobre temas de interés personal y temas técnicos Página 14 - 16  Competencia 240201502: Producir textos en inglés en forma escrita y oral. Página 17 – 20 Entonces el formato se hace extenso porque de cada una de estas competencias transversales (ética e inglés), se encuentran desarrollados:      Resultados de aprendizaje Conocimientos de Concepto y principios Conocimientos de procesoCriterios de Evaluación Perfil técnico del instructor

Toda esta información se podrá extraes de la normas de competencias laborales que se tendrá en cuenta para el diseño curricular del programa de formación. Su aporte a este formato lo debe desarrollar en las páginas 1 a la 5, teniendo en cuenta el MATERIAL DEL CURSO y los DOCUMENTOS DE APOYO, donde encontrara información detallada, para una mejorcomprensión de cada uno de los aspectos a diligenciar que son:

ITÉM

UBICACIÓN EN EL FORMATO

ASPECTOS A DESARROLLAR

DESCRIPCIÓN

AMPLIACIÓN

1 Encabezado Línea Tecnológica del programa

2 Encabezado Red tecnológica

Son las trayectorias o los caminos de aprendizaje por los que deben transitar los aprendices durante el proceso de formación. Esas trayectorias o caminos deaprendizaje se han constituido tomando como referencia las actividades que realizan las empresas para lograr la concepción, producción, distribución y consumo de sus bienes y servicios. El SENA ha identificado y establecido cinco líneas tecnológicas: 1) Línea tecnológica en TIC, 2) Línea

Material del curso Semana Dos Tema Uno y Cuatro

Material del curso Semana Dos Tema Uno y Cuatro

Instructora:Kiovanna Villegas González Programa: Diseño de programas de formación con base en competencias

Fecha: 19 AL 25 de Abril de2012 Sistema de Gestión de la Calidad Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Página 2 de 1

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tecnológica en diseño, 3) Línea tecnológica en producción ytransformación, 4) Línea tecnológica en materiales y herramientas, y 5) Línea tecnológica orientada al cliente. El conjunto de las líneas tecnológicas se representa gráficamente por medio de un pentágono. En el esquema de aprendizaje por proyectos, todas las competencias de un programa se asocian a cada una de las cinco líneas tecnológicas. Existe por tanto una configuración diferente de la participación deestas líneas tecnológicas en el desarrollo de competencias para cada programa de formación y para cada aprendiz.

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Denominación del Programa

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Es definido con el proceso de diseño curricular y se constituye en el conjunto de condiciones de ingreso y salida del proceso de formación, sujeto a aplicar estrategias metodológicas para desarrollar unas competenciasexpresadas en unos contenidos. En todos los casos, el programa traduce en un Título en el marco de la formación titulada Enunciar la Norma de Competencia Laboral.

Material del curso Semana Dos Tema tres

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Duración del programa

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Es el número de horas, según los expertos, que un aprendiz requiere para lograr las Competencias. Se recomienda definirlas en múltiplos de diez....