ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA EN COLOMBIA

ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA EN COLOMBIA


“La atención a la primera infancia se ha convertido en uno de los temas fundamentales y prioritarios de todos y cada uno de los países del mundo debido a que es en la primera infancia en donde el ser humano adquiere y desarrolla todo su potencial el cual le permitirá tener un futuro exitoso en donde a través del desarrollo de múltiplesactividades se busca el desarrollo integral satisfaciendo necesidades y prestando algunos servicios como salud, nutrición y educación.
Según las políticas del gobierno nacional en torno a la atención integral a la primera infancia hay que partir por saber que en el código de infancia y adolescencia o ley 1098 de 2006 es en donde se hace una definición clara sobre la primera infancia como“la etapa del ciclo vital en la que se establecen las bases para el desarrollo cognitivo, emocional y social del ser humano, y que comprende la franja poblacional de 0 a 6 años de edad”, y es a partir de este código que se empieza a trabajar en todos los aspectos relacionados con la atención integral y la promoción y garantía de los derechos de los niños y niñas en cada uno de los rincones delpaís para llegar especialmente a aquella población que se encuentra en niveles socioeconómicos supremamente bajos y que pertenecen a estratos 1,2 y 3 del sisben.
Con el enfoque que se le ha dado a la atención integral de la primera infancia se han venido creando y mejorando centros para dicha atención los cuales prestan un servicio a toda aquella población entre los 0 y 5 años de edad en cuantoa:
1. Educación basada en la estimulación en las áreas de desarrollo como son: físico-motor, cognitiva, afectivo-motivacional y ético-estética en las cuales se emplean estrategias como el juego, la lúdica y la recreación basadas en el amor, la comprensión, la afectividad y un tema de gran importancia hoy que es el de la inclusión por aquello de los derechos de todos los niños y niñas sinimportar raza, sexo, género, etnia y demás caracterizaciones.
En el tema de la educación se encuentran algunas debilidades que se deben mencionar para encontrar soluciones oportunas y así garantizar una buena atención, entre estas debilidades tenemos:
a) Personal docente y de servicios poco capacitado y preparado para la atención integral a la primera infancia ya que en las poblaciones másalejadas y pobres nombran a personal docente que no han culminado un bachillerato y por lo tanto no tienen las herramientas ni fundamentos metodológicos para trabajar con la infancia.
b) En algunos centros de atención integral a la primera infancia no se cuenta con personal de servicios para lo relacionado con la alimentación de los niños y niñas y menos con personal que se encargue demantener los ambientes y espacios limpios para que los infantes puedan desarrollar sus actividades de estimulación de la mejor manera posible.
c) Además de lo anterior muchos de estos centros de atención no reciben del gobierno nacional todos los recursos posibles en cuanto a materiales para la estimulación y atención de los niños, dichos materiales son: juguetes, material didáctico, mercados eimplementos de aseo.
d) Debido a la pobreza que hay en estos centros alejados no se observa que realmente haya una atención integral de calidad debido a los aspectos mencionados anteriormente y a esto se puede anotar también que las actividades aplicadas con los niños muchas veces no tiene sentido, no los motiva, no los encamina a la vivencia y formación en valores ya que se aplicanmetodologías bastante tradicionales y antipedagógicas, es decir no hay manejo de proyectos de aula y menos el manejo de los contenidos transversales.

2. Para el tema de la salud con estos programas de atención a la primera infancia se busca satisfacer las necesidades de los niños y niñas orientando y formando a los padres de familia en cómo acceder a los servicios de salud y qué hacer...