Atencion a la primera infancia
Páginas: 3 (505 palabras)
Publicado: 26 de abril de 2011
La atención a la primera infancia sienta las bases para el desarrollo humano y contribuye a igualar las oportunidades de desarrollo para todos desde el nacimiento. Primera Infancia, educación eintegralidad.
En los primeros años de vida, una atención oportuna y pertinente tiene efectos de gran impacto para los niños y las niñas. Diversos estudios han demostrado que las interacciones queestablecen los niños con su madre, padre, hermanos, abuelos y otros adultos responsables, tienen consecuencias fundamentales para el desarrollo del cerebro. Pero también estas experiencias educativas debeninvolucrar otros factores como la salud, el cuidado y la buena nutrición, como complementos fundamentales para alcanzar un adecuado desarrollo infantil.
POLÍTICA PÚBLICA DE PRIMERA INFANCIA: |Acuerdos fundamentales entre la sociedad civil y el Estado acerca de los principios, objetivos, metas y estrategias para la educación y protección integral de los niños.Son relevantes aquí los acuerdos,declaraciones o convenciones suscritos por el país de carácter internacional. Los más relevantes son: la Cumbre Mundial por los Derechos de los Niños (1991) y ratificados en la Sesión Especial demayo de 2002; Cumbre Dakar ( ) "Educación para Todos" ratificados en el Acuerdo de Kingston y en la Cumbre de Ministros en Santo Domingo; Conferencia Mundial sobre educación para todos (Jomtien,Tailandia, marzo de 1990) y La Declaración suscrita afirmó "que el aprendizaje comienza con el nacimiento". |
Conpes 109: Política Pública Nacional de Primera Infancia
Artículo 29: Derecho al desarrollointegral
Artículo 204: Responsables de las políticas públicas de infancia y adolescencia.
1. Incorporar en los Planes de Desarrollo Territoriales, programas, metas, indicadores,
inversión yestrategias sectoriales e intersectoriales, que permitan abordar y priorizar el
tema de la primera infancia.
2. Formular la política departamental, municipal o distrital de primera infancia, teniendo en...
En los primeros años de vida, una atención oportuna y pertinente tiene efectos de gran impacto para los niños y las niñas. Diversos estudios han demostrado que las interacciones queestablecen los niños con su madre, padre, hermanos, abuelos y otros adultos responsables, tienen consecuencias fundamentales para el desarrollo del cerebro. Pero también estas experiencias educativas debeninvolucrar otros factores como la salud, el cuidado y la buena nutrición, como complementos fundamentales para alcanzar un adecuado desarrollo infantil.
POLÍTICA PÚBLICA DE PRIMERA INFANCIA: |Acuerdos fundamentales entre la sociedad civil y el Estado acerca de los principios, objetivos, metas y estrategias para la educación y protección integral de los niños.Son relevantes aquí los acuerdos,declaraciones o convenciones suscritos por el país de carácter internacional. Los más relevantes son: la Cumbre Mundial por los Derechos de los Niños (1991) y ratificados en la Sesión Especial demayo de 2002; Cumbre Dakar ( ) "Educación para Todos" ratificados en el Acuerdo de Kingston y en la Cumbre de Ministros en Santo Domingo; Conferencia Mundial sobre educación para todos (Jomtien,Tailandia, marzo de 1990) y La Declaración suscrita afirmó "que el aprendizaje comienza con el nacimiento". |
Conpes 109: Política Pública Nacional de Primera Infancia
Artículo 29: Derecho al desarrollointegral
Artículo 204: Responsables de las políticas públicas de infancia y adolescencia.
1. Incorporar en los Planes de Desarrollo Territoriales, programas, metas, indicadores,
inversión yestrategias sectoriales e intersectoriales, que permitan abordar y priorizar el
tema de la primera infancia.
2. Formular la política departamental, municipal o distrital de primera infancia, teniendo en...
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