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SESIÓN DE CLASE
I. Datos Informativos:

I.E. : I.E.P. N°70093 “ HUAÑUSCURO” - ACORA
GRADO : 4to Grado
PROFESORA : Luz Marina Mamani ChahuaresTEMA : Los alimentos saludables y dañinos.
FECHA : 17 de febrero de 2012
DURACIÓN : 45 minutos

II. SELECCIÓN DE ÁREAS, COMPETENCIAS, CAPACIDADES,CONOCIMENTOS, ACTITUDES E INDICADORES

ÁREA

COMPETENCIA
CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS





INDICADORES
INSTRUMENTOS
CIENCIA Y AMBIENTE

Comprende las interrelaciones que se dan entre las funciones derelación, nutrición y reproducción del ser humano; desarrollando hábitos de cuidado y protección de su salud corporal.

Reconoce sustancias saludables y dañinas (comidas chatarra).
Identifica alimentosnutritivos y no nutritivos de su localidad y reconoce su valor nutritivo.


Alimentos saludables y dañinos.
Alimentos de su localidad.


Observa video sobre comida chatarra.
Responde preguntas sobre loobservado.
Observa diapositivas y dialogan responden a preguntas.
Observa el organizador visual sobre comida chatarra y alimentos saludables de su comunidad, responde preguntas.
Participa tomando fotoscon la actividad grabar y crea un juego con la actividad memorizar, identifica alimentos nutritivos, comidas chatarra que son dañinos para la salud.
Con la actividad rompecabezas arma conimágenes de comida chatarra y alimentos nutritivos y describe que imagen forma.




*Computadora

*Laptop XO





ACTITUD:
Es tolerante con las opiniones de sus compañeros. Cuida su cuerpo consumiendoalimentos nutritivos.



ÁREA

COMPETENCIA
CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS





INDICADORES
INSTRUMENTOS
PERSONAL SOCIAL

Reconoce sus derechos y responsabilidades en su medio familiar, escolar y comunal einteractúa de manera respetuosa, solidaria y responsable en la vida cotidiana.

Demuestra responsabilidad en el cuidado de su salud y de la salud colectiva.


Derechos a una buena alimentación, a...