Augusto Zagmutt Cahbar

Augusto Zagmutt Cahbar
La terapia cognitiva a la luz de la posmodernidad
Texte intégral
Reconozco que el titulo que he escogido para mi conferencia  puede sonar algo presuntuoso.
Sin embargo no es mas que una forma de expresar mi intencion de compartir las transformaciones personales que he experimentado en mi ejercicio profesional en mis mas de 30 anos de psicoterapeuta.
El comienzo de lavida profesional se caracteriza en general por la búsqueda del joven que se inicia de poder cumplir con la demanda de su momento de vida.
Vale decir el momento de alguien que es empujado por el terremoto epistemologico de la adolescencia a generar un papel de actor unico y central de su propia vida a traves de un proyecto personal que lo trascienda.
Una vez que el proyecto se ha formalizado y eljoven ya es profesional llego el momento de poner a prueba si este proyecto fue un acierto o fue un error. Si era una buena decisión o simplemente una fantasia enganosa
Esto hace que la mayoria de los que nos iniciamos en esos momentos estuvimos avidos de resultados inmediatos que nos confirmaran en nuestro ser.
No es raro entonces que nos hayamos centrado en los aspectos tecnicos mas concretose inmediatos de nuestro quehacer que son los que nos daran la ansiada confirmacion.
Asi es como nos dejamos llevar inicialmente por la ola de la moda que esta vigente sin entrar a un mayor cuestionamiento de nuestro quehacer. .
Recien cuando estamos con el proyecto en marcha empezamos a advertir ciertas discrepancias y surgen inquietudes acerca de aquello que de alguna manera ejecutamos demanera automatica. .
Estas discrepancias son las que finalmente llevan a un cuestionamiento critico de aquello que uno esta haciendo y lo hace revisar su quehacer en un panorama mayor que permita una perspectiva que permita hacer cambios.

Nos encontramos aquí hablando de Terapia Cognitiva y entonces es el momento de discutir acerca de cual es el fundamento de por que estamos aca hablando de estetema. De por que somos y nos definimos como miembros de la familia de las terapias cognitivas.
Hablar de esto implica hablar de que entendemos por conocimiento y lo que yo quisiera lograr hoy es contextualizar nuestra identidad como miembros de este grupo de profesionales a la luz de la evolucion de la cognicion humana.
DE LA NARRACION A LA CIENCIA : la EVOLUCION DEL PENSAMIENTO OCCIDENTALALFABETO : TRANSFORMACION DE LAS CATEGORIAS MENTALES
El paso critico en la transformación de la mente humana a ser como la conocemos actualmente ocurrio en la siria palestina alrededor del siglo X antes de cristo. Los fenicios, pueblo de comerciantes que habitaban esa tierra debieron inventar un modo mas eficiente de registrar sus transacciones y agilizar sus intercambios e hicieron una transformacióngenial en la escritura hasta ese tiempo conocida. Inventaron el primer alfabeto, con 22 caracteres el cual es el origen de todas las demas lenguas actuales. La característica principal de este tipo de escritura es el hecho de que el grafema ya no equivale a un objeto o idea, sino a un elemento lingüístico. Vale decir por primera vez el sonido es escrito.  La ventaja que presenta es que con uninventario muy reducido y cerrado de grafías puede representarse un número ilimitado de palabras y mensajes lingüísticos, incluidas las nociones abstractas.
La evolucion de este primer alfabeto fenicio y su adopción por los griegos que lo transformaron fue la base de un cambio total de las categorías mentales humanas.
El paso de un mundo oral a un mundo escritural
MUNDO FACTUAL Y MUNDO ORAL

La granrevolución del alfabeto fenicio fue poder visualizar el sonido. Sabemos que el sonido es probablemente la modalidad sensorial más efímera y que el hombre es en esencia un animal visual.
El mundo oral es una evolucion humana que es la primera diferenciación con el resto de los animales. Si bien los animales tienen un lenguaje este es en lo esncial un lenguaje factual. Esto significa un lenguaje...