AULAS AUDIVISUALES

INTRODUCCIÓN
Con la aplicación de las TICS en las escuelas y liceos en la última década del siglo XXI, se han abierto nuevas oportunidades al proceso educativo lo que forjan el uso de Aulas audiovisuales para que sean un complemento enriquecedor. El avance de la tecnología en estos tiempos es decisiva para el desarrollo cultural y educativo de los estudiantes se ha visto como a través deherramientas audiovisuales se han corregido muchas fallas a nivel educativo, primero porque se rompe el lapso de rutina que surge con la educación tradicional, esto es el docente dador de clases y los educandos como entes receptores del mensaje que se pretende transmitir.
El objetivo de la sala audio visual es proveer un espacio educativo en el que tanto los docentes como los alumnos puedandesarrollar sus actividades académicas, mediante el uso de recursos tecnológicos que soporten y faciliten sus procesos de enseñanza-aprendizaje. Este proyecto es producto de la necesidad que acontece en la casa de estudio antes mencionada,.
Por lo anterior expuesto el grupo investigador tomó la iniciativa de realizar este proyecto, que tuvo como objetivo general Acondicionamiento de la salaaudiovisual en la Unidad Educativa “Monseñor Rafael Arias Blanco”, ubicada en Coloncito, Municipio Panamericano del estado Táchira
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Dicha investigación contará con el apoyo y participación de los estudiantes, padres, representantes, personal que labora en la institución y comunidad en general mediante la autogestión, los estudiantes trabajan juntos, organizan los recursos para solucionar problemasde interés común. En tal sentido, se elaboro una investigación contentiva de las siguientes fases:
Fase Diagnóstica: contiene los aspectos relacionados con la comunidad a estudio que en esto caso fue la institución educativa en donde se describió la reseña histórica, la misión y visión de la misma, su matriz FODA, su ubicación geográfica y descripción con el respectivo diagnostico, en donde sehace mención a sus problemáticas y objetivos tanto general como específico y justificación del presente proyecto, por último se hace mención a la sustentación legal del mismo.
Fase de Programación: conformada por los aspectos metodológicos de la investigación, en donde se describe el diseño y tipo de investigación realizado, la población y muestra estudiada, las técnicas e instrumentos usadospara la recolección de los datos y el plan de acción a ejecutar.
Fase de Ejecución: consta del presupuesto y aspectos administrativos en donde se describen los recursos materiales, humanos y financieros utilizados. En esta fase se realiza también la presentación, interpretación y análisis de los resultados. Por último se expresa las conclusiones obtenidas de la investigación así como lasrecomendaciones dadas por el grupo investigador para futuras investigaciones y las bibliografías consultadas.







FASE DIAGNOSTICA
LA COMUNIDAD

RESEÑA HISTÓRICA
U. E. LICEO BOLIVARIANO MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO
La Unidad Educativa Monseñor Rafael Arias Blanco, fue fundada en la población de Coloncito, capital del Municipio Panamericano del Estado Táchira con el fin de brindar y promovereducación a jóvenes y adolescentes de esta comunidad. Sus actividades iniciaron en octubre del año 1971, en un local particular, ubicado en la carrera 4 donde quedaba ubicado el restaurant “El Chicho” y “Auto Repuestos el Valle” en el sector Caño Real. Su primera matricula estuvo constituida por 144 estudiantes distribuidos en 04 secciones entre ellos podemos mencionar: Martha Luz Marín, MarleneArellano, Josefina Molina, Flor Elba León, Oresteres Farnún, Humberto Pérez Sequera, Juan Carlos Segovia, Fernando Chaustre, Néstor Gómez, Roberto Lozada, Alberto Medina, entre otros. La enseñanza estuvo impartida por 08 profesores entre los que destacan Olga Cabanzo de Mendoza, Claudio Labrador, Oscar Daza, Fructuoso Zambrano, Omaira Cacique, Luis Alberto Azuaje, Luis Alberto Rangel. Las...