AUSENTISMO LABORAL







En los nuevos escenarios, por los cuales estamos transitando, se pueden identificar tres aspectos que se destacan por su importancia: La globalización, el permanente cambio del contexto y la valoración del conocimiento. La Gestión por Competencias pasa a transformarse en un canal continuo de comunicación entre los trabajadores y la empresa; es ahora cuando la empresa comienza ainvolucrar las necesidades y deseos de sus trabajadores con el fin de ayudarlos, respaldarlos y ofrecerle un desarrollo personal capaz de enriquecer la personalidad de cada trabajador.

La ética en la sociedad actual significa actuar con caridad y amabilidad. La responsabilidad fundamental de las personas sería la de identificar las cuestiones generales de carácter ético que deberíantransmitirse constantemente a la gerencia y a los empleados, junto con las cuestiones convencionales de marketing, operativas, financieras y jurídicas. En la actualidad, los valores básicos de la cultura universal son: la verdad para el conocimiento, la justicia para la política, el bienestar para la ética y la belleza para la estética. (Francois Lyotard).

LA ÉTICA Y EL TIEMPO. “Lo bueno y lomalo” no es algo fácilmente individuadle. Una vieja definición nos dice que la ética es aquella disciplina que nos indica lo qué está bien y qué está mal. Esta definición es bastante incompleta y vaga. En primer lugar, porque “lo que está bien o mal” puede ser entendido de muchas maneras. Algunos lo entienden en clave subjetiva: lo que cada uno piensa que está bien o está mal. Por ejemplo, a vecesuna persona piensa que está bien emborracharse, o usar de violencia contra los hijos, o incluso vengarse y asesinar a un enemigo.
Otros saben que algo está siempre mal, pero se dejan llevar por un momento de pasión, y luego se justifican: no quería hacerlo, estaba fuera de mí, etc. Otros entienden “lo que está bien o mal” en clave sociológica: lo que es admitido en una sociedad se convierte enalgo bueno o, al menos, tolerable. La historia nos muestra cómo cambia, en los lugares y en los siglos, la percepción sobre lo bueno y lo malo, lo que se permite o se prohíbe en cada grupo humano. En la actualidad predomina un cierto modo de ver “lo bueno y lo malo” que no coincide con lo que se pensaba hace 100 años. Ahora muchos ven la anticoncepción como un progreso científico y ético.Otros consideran el divorcio como algo bueno. Estas ideas, hace 100 años, eran condenadas como erróneas desde el punto de vista ético, y hoy, en cambio, son vistas como aceptables.
La ética no puede quedarse en constatar lo que es permitido o promovido en un determinado pueblo, en un tiempo de la historia. Lo bueno y lo malo no puede depender de opiniones ni de culturas, pues entonces lo único“malo” sería oponerse al pensamiento dominante (¿y por qué eso sería malo?)..







3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Descripción: Participo en la presentación del instructor encargado, la guía con la competencia y resultado, para continuar en la fase de Promover la interacción idónea

Ahora escucho a la instructora realizando una lectura de reflexión: “Ayer soñé que podía y hoypuedo” del autor Facundo Cabral. Escuchamos, analizamos y opino sobre lo que más me llamo la atención y ¿por qué?, comparto mi reflexión con el grupo en general.

Concluimos junto a la instructora, lo que nos dejó la lectura no sólo en el trabajo sino en nuestro diario vivir.

3.1.1 Actividad de reflexión.
Descripción. Me reúno en el grupo colaborativo, la instructora nos entrega undocumento: “Pensar estratégicamente…”, leemos, analizamos y sacamos conclusiones: Qué nos aporta el pensar estratégicamente en nuestro proyecto formativo y/o empresa, qué importancia le damos a formular estrategias para ser mejor nuestras labores y porque en nuestro proyecto de vida. Sacamos conclusiones, realizamos un foro y socializamos todos los grupos.
3.1.2 Actividad de reflexión....