AUTO APRENDIZAJE A TRAVES DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS

AUTO APRENDIZAJE A TRAVES DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS
Nos dimos cuenta al estar reflexionando de manera colectiva sobre dicho tema, que obviamente los libros son partefundamental en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje, ya que con ellos podemos constatar ciertos conocimientos y teorías de diferentes autores, se suele decir que todos loslibros enseñan algo y damos por cierta la frase.
Pero al llevar estos conocimientos previos a la práctica, se adquieren diferentes perspectivas, ya que los alumnos a través desus acciones nos transmiten enseñanzas que los mismos libros no logran facilitarnos, y al estar observándolos es volver a ser niños y nos enseñan aprendizajessignificativos de la vida diaria escolar, también es buscar respuestas a aquellas preguntas que no sabes cuales son en la teoría.
A nivel individuo para poder descubrirlas, también esnecesario resaltar de la autorreflexión. Hay que destacar, que el autoaprendizaje es bueno, pero el autoaprendizaje en múltiples tiene la ventaja de no quedarse encasilladoen un campo y, la más importante de todas, fomenta en nosotros la creatividad y elimina la monotonía, ya que siempre encontraremos nuevos retos.
Actualmente se exige unnuevo perfil docente que pueda satisfacer las demandas que estos cambios producen, donde la capacidad de reflexionar sobre la propia practica y la habilidad para desarrollarel pensamiento reflexivo se consideran aspectos claves. Más concretamente, en este momento se pide un nuevo perfil docente que pueda fomentar en el alumnado aprendizajessignificativos, habilidades de pensamiento superior, el aprender a aprender mediante la revisión del ejercicio profesional y la habilidad del pensamiento reflexivo.