Autoconcepto

El autoconcepto son las percepciones que tiene cada persona acerca de sí mismo, lo que piensa, cree y lo que los demás creen que es. Se construye a lo largo del desarrollo por la influencia de laspersonas significativas del medio familiar, escolar y social; como consecuencia de las propias experiencias de éxito y fracaso.
Gurney postula la existencia de tres etapas en la formación delautoconcepto, la primera es la etapa existencial o del sí mismo primitivo, abarca desde el nacimiento hasta los 2 años, aquí el niño va desarrollándose hasta percibirse así mismo como una realidad distantede los demás. La segunda etapa es la del sí mismo exterior y comprende desde los 2 hasta los 12 años, es la etapa más abierta a la entrada de información y en este sentido, es crucial el impacto deléxito y el fracaso, así como la relación con los adultos significativos. La tercera etapa es la del sí mismo interior, el adolescente busca describirse en términos de identidad, haciéndose ésta cadavez mas diferenciada y menos global.
Los padres son la primera fuente de información que reciben los hijos sobre su propia valía e importancia, sobre lo que pueden ser y no ser. Esto porque necesitanrecibir información positiva, para que de esta manera puedan desarrollar sentimientos positivos hacia sí mismos, no es únicamente lo que se les dice sino los sentimientos que puedan transmitirlessobre sus capacidades y forma de ser lo que les ayuda a ir formando un criterio de cómo creen que son.
Por otra parte, después de los padres la escuela tiene una significativa influencia sobre la imagenque los adolescentes se forman de sí mismos, ya que proporciona no solo los aprendizajes académicos sino también el aprendizaje de la conducta social, afectivo y de las actitudes, incluidas las quese refieren a uno mismo. El profesor es visto por el estudiante como una persona muy significativa ya que es quien evalúa las aptitudes escolares; es por esto que el profesor tiene influencia...