autoeducacion

1. DATOS GENERALES DEL PROYECTO
1.1. ESCASA INICIATIVA PARA LA AUTOEDUCACION POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES

1.2. Entidad Ejecutora
Estudiantes de la Universidad Técnica de Ambato facultad de Contabilidad y Auditoria, Carrera de Economía, 8 semestre.
1.3. Cobertura y Localización
Universidad Técnica de Ambato Campus Huachi, estudiantes, docentes y personal administrativo de la Facultadde Contabilidad y Auditoria Carrera de Economía y autoridades de control superior.
1.4. Monto
Se valora en un aproximado de 20 dolares el mismo que esta destinado a la realización de encuestas.
1.5. Plazo de Ejecución
Periodo marzo septiembre 2012
1.6. Sector y tipo del proyecto
Area académica
Desarrollo de iniciativas para ayudar a mejorara el proceso enseñanza aprendizaje.
2.DIAGNÓSTICO Y PROBLEMA
2.1. Descripción de la situación actual del área de intervención del proyecto
La Facultad de Contabilidad y Auditoria es una de las mejores dentro de la Universidad Técnica de Ambato, los problemas existentes en la actualidad es el poco interés que muestran los estudiantes al estudio y aprovechamiento de los conocimientos impartidos por parte de sus docentes, muchas vecesse conforman con lo aprendido en clases y no exploran todo el universo de conocimiento existente a nuestro alrededor, ni aprovechan los recursos tecnológicos con los que contamos ejemplo: internet, capacitaciones, conferencias, etc.
Teniendo en cuenta que la sociedad refleja una actitud mediocre que se ha vivido en los últimos anos puesto que nos conformamos con un cargo en una empresa, y nollegando a tener desafíos como tales que alimenten nuestra personalidad y ayuden en nuestros conocimientos, una causa razonable es que los mismos empresarios no han exigido un nivel alto de conocimiento general de profesionales, valorando el talento internacional y dejando de lado el buen talento nacional, sintiéndose el trabajador excluido del mundo laboral y no explotando al 100% sus capacidades.Desde jóvenes en el país se lleva un mal enfoque en el ámbito entre la libertad y el libertinaje, la economía que viven cada familia afecta directamente en el apoyo que brindan los padres a los hijos al momento de educarlos, puesto que muchos de los jóvenes mal gastan su dinero y diversión no sana, en lugar de invertir en su propia autoeducación, lo que provoca un bajo nivel de conocimientos y eldesinterés de estudiar pro cuenta propia dando como resultado un bajo rendimiento en la educación.
INVESTIGAR SITUACION ECONOMICA, SOCIAL Y POLITICA DE LA EDUCACION DEL ECUADOR

2.2. Identificación, descripción y diagnóstico del problema
ESCASA INICIATIVA PARA LA AUTOEDUCACION POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES

El proceso de enseñanza aprendizaje es un eje fundamental para poder desarrollar elárea académica de la Facultad de Contabilidad y Auditoria sobre todo de la Carrera de Economía.
Uno de los mas grandes problemas es la escaza iniciativa por parte de los estudiantes por incrementar sus conocimientos hace que la asignatura impartida no sea desarrollada en su totalidad puesto que nuestro aprendizaje se centra en lo impartido en las aulas .





2.3. Línea Base del ProyectoEl proyecto partirá desde el análisis de la malla curricular establecida para nuestra carrera, las asignaturas básicas y complementarias dictadas por los docentes y su aptitud para dictar la clase.
Estará enmarcada a los estudiantes de 8 economía y los que ya egresaron bajo la modalidad de competencias.

2.4. Análisis de Oferta y Demanda
El mercado actual es muy exigente en cuanto a laformación de los profesionales que necesita para llenar las vacantes existentes dentro de una organización, hoy en día buscan profesionales proactivos capaces de tomar sus propias decisiones, que trabajen en equipo que incrementen el margen de beneficios de la empresa.



INTERPRETACION DEL ARBOL DE PROBLEMAS
SECTOR-TIPO DE PROYECTO-INDICADORES
Tipo: 2000 perosnas no cuentan ocn atención...