Autoestima Del Preescolar

CAPÍTULO 2 AUTOESTIMA

AUTOESTIMA

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l término autoestima se ha utilizado de manera indiscriminada con diversos propósitos y de ello han sur surgido muchas afirmaciones simplistas, que dan lugar a deformaciones importantes de su significado. Generalmente el concepto de autoestima se utiliza en distintas áreas de la vida diaria con propósitos comerciales que se asocian con resultados amuy corto plazo. Las personas a quienes se dirige un mensaje con la idea de que se sientan más valiosas mediante una mejoría en la imagen personal, de modificaciones en la alimentación y de la adopción de conductas totalmente ajenas a su cultura en particular, se dejan seducir por ideas que solamente les indican lo que debe hacer, pero no por qué deben hacerlo. En estos casos, la población objetivoreceptora de estos mensajes modifica su conducta habitual con la ilusión de obtener beneficio; es decir, una mejoría en su salud, su desempeño o su apariencia personal. Aunque esas promesas de bienestar y las ideas grandiosas de que todo se puede realizar, con frecuencia nos enfrenta con una realidad distinta que exige un mayor compromiso y energía en actividades concretas que requieren de unaparticipación diferente. Este tipo de mensajes contradictorios y prometedores pueden perturbar nuestro equilibrio emocional. En este punto, y a lo largo de este capítulo, insistiremos en los conceptos universales sobre la autoestima, apoyados en referencias científicas y en estudios publicados en revistas in-

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ternacionales acerca del contenido y los elementos que dan forma a este término.Las creencias erróneas sobre el aprecio por uno mismo o la autoestima, como se le conoce en la actualidad, se observan precisamente en comportamientos antisociales, inadaptados, poco compatibles con un trabajo de desarrollo personal, con resignación pasiva, euforia, agresividad, voluntarismo, seducción, así como con demandas de sobreprotección y de respuestas inmediatas. La percepción individual deser uno mismo implica conocerse, saber que se tiene una buena salud física y mental, y que el papel que se desempeña en la sociedad refleja este estado de bienestar. Ahora bien, este conocimiento se relaciona primero de manera directa con lo que comúnmente llamamos imagen de sí mismo o autoimagen; ésta, como se verá más adelante, se empieza a desarrollar en etapas tempranas de la vida.Simultáneamente, la autoimagen se ve influida por los ideales que nos planteamos en la infancia acerca de lo que queremos ser en el futuro y pensamos en las características de ese ideal −ideal de uno mismo−, el comportamiento que se debe de tener, así como en las habilidades y los medios para alcanzar ese objetivo. La relación entre autoimagen e ideal de uno mismo refleja la autoestima individual. Laautoestima, a su vez, debe manifestarse a través de niveles de confianza individual, motivación y experiencia para contender y obtener resultados satisfactorios en cada uno de los aspectos que conforman nuestra vida diaria.

DEFINICIÓN
La autoestima generalmente se define como la evaluación global del valor que cada individuo tiene de sí mismo; es decir, el grado de satisfacción personal. Este valorque nos damos a nosotros mismos está de acuerdo con la manera en que nos
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percibimos, la forma en que pensamos sobre nuestra persona y en nuestra conducta general como seres humanos. Implica tener confianza en nuestra capacidad de compartir afecto sin distinciones, estar dispuestos a ser amados por nuestras virtudes, disposición y comprensión de las diferencias de los demás, sin dejar delado nuestra singularidad. Una buena autoestima significa: Tener buena opinión de uno mismo. Tener confianza en nuestro valor como personas. Tener una actitud positiva. Estar satisfecho de uno mismo la mayor parte del tiempo. Plantearse objetivos realistas. Tanto los niños como los adolescentes y los adultos se benefician en su salud cuando mantienen buenas relaciones con los demás, sin soslayar...