autoestima





FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA CADEMICA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE MINAS


INTEGRANTES:
Sánchez Barboza Kathleen
Trujillano Mori Erika


DOCENTE:
ROSA ELIANA SALAZAR CABREJOS


TEMA:
Técnicas de aprendizaje

IDENTIFICAR:
Una parte importante del desarrollo de la comprensión de lectura es laidentificación de la idea principal de un párrafo o pasaje. La idea principal afirma el propósito general del autor para escribir. Identificar la idea principal y plantearla en tus propias palabras, desarrolla las habilidades de comprensión y análisis. Aunque existen varias técnicas para identificar la idea principal de una selección de lectura, algunos lineamientos generales y estrategias para lalectura y comprobación de tu decisión puede mejorar tu capacidad de seleccionar la información importante de un pasaje.
EL SUMILLADO
Consiste en la elaboración de sumillas o anotaciones al margen del texto. Las sumillas tratan de sintetizar en pocas palabras las ideas principales. Debe ofrecer un contenido claro, conciso y comprensible de manera que el lector no necesite acudir al textooriginal para comprender las ideas básicas, sino sólo para encontrar los detalles. Generalmente hay una idea principal para cada párrafo del texto, aunque no necesariamente debe haber sumilla para cada párrafo.
ejemplo:
El tráfico ilícito de especies tanto en la fauna como la flora es una de las mayores actividades ilícitas del mundo. Es además, un problema que debe motivar una profunda reflexión yaque afecta a seres que no pueden defenderse y, que al mismo tiempo, están en riesgo de desaparecer de la faz de la tierra. Se trata de especies ecológicas esenciales para el desarrollo de la vida.
En el caso peruano, esto cobra especial trascendencia, pues contamos con ecosistemas únicos en el mundo  y tenemos el deber de proteger las especies de la flora y fauna que en ellos habitan. Se trataentonces, de continuar a la conservación de nuestro entorno natural y su riqueza, pues es nuestra obligación moral ante la humanidad y ante las generaciones del futuro hacerlo.
Sumilla del primer parrafo
Tráfico ilícito de especies puede    llevar a su extinción la flora y fauna.
Sumilla del segundo parrafo
El Perú    tiene ecosistemas únicos y debe luchar contra el tráfico de la flora y    fauna.Después que has leído el texto, lo has sumillado, puedes elaborar un resumen. El resumen es la síntesis del texto. Hay dos formas de redactarlo: La primera es copiando las ideas principales subrayadas, utilizando enlaces o preposiciones si es necesario. La segunda, es redactar el resumen en base a lo subrayado y sumillado, pero con tus propias palabras.
El resumen te sirve como registro paraconservar la información principal de un texto.
Resumen del texto anterior.
El tráfico ilícito de especies en el mundo es el delito más practicado y puede llevar a su extinción la flora y fauna.
El Perú tiene ecosistemas únicos y debe luchar contra este flagelo.
CRITICAR:
Es una forma de ver al otro, puede ser buena o mala, es expresar cómo es la personalidad, la forma de pensar, la forma deactuar, de otras personas también puede haber crítica para uno mismo, en fin creo que las críticas son buenas ya que si son malas puedes tratar de cambiar algunos hábitos malos que puedas tener, y si son buenas sentirte satisfecho por haber hecho algo bien y seguir haciéndolo.

RESUMEN
Para reducir un texto se utiliza la técnica del resumen. Consiste en eliminar todo aquello que no es esencial yproducir un nuevo texto, más breve, que exprese con las propias palabras las ideas más importantes del documento. Los pasos que hay que dar para hacer un buen resumen son los siguientes:
- Leer en profundidad el texto, intentando captar sus ideas esenciales.
- Hacer visibles estas ideas aplicando las siguientes técnicas:
1. Identificación de palabras clave;
2. Anotaciones;
3. Subrayado....