AUTOESTIMA
Páginas: 4 (996 palabras)
Publicado: 1 de agosto de 2014
LOS NIÑOS Y LA AUTOESTIMA
Dr. Eduardo Hernández González.
Médico-Pediatra. Psicoterapeuta Conductual Infantil.
Las opiniones que los niños tienen de sí mismos se llaman autoestima, oautovaloración. Se considera que la autoestima incluye no sólo los juicios cognoscitivos de los niños sobre sus capacidades sino también sus reacciones afectivas ante estas autoevaluaciones. En pocaspalabras, la autoestima es un juicio personal sobre el propio valor que se expresa en las actitudes que el individuo tiene hacia sí mismo.
LAS CONDICIONES DE LA AUTOESTIMA
Para entender la autoestima esconveniente comprender las condiciones necesarias que determinan su obtención.
Estas condiciones son:
* Sentido de relación: el cual tiene que ver con la manera como se relaciona la persona conlos objetos del mundo y otras personas.
* Sentido de singularidad: se refiere a la manera de sentir los atributos personales y a la forma como se expresan estos sentimientos.
* Sentido de poder:tiene que ver con la forma de influenciar eficientemente las circunstancias de la vida personal.
* Sentido de modelos: se refiere a las formas de clarificar, determinar, y manifestar las metas ypropósitos personales.
Todo lo anterior contribuye a que la autoestima sea considerado como un sentimiento, una conducta motivada por una serie de factores tanto internos como externos.
PRUEBASPARA MEDIR LA AUTOESTIMA
El método más común para medir la autoestima del niño es la utilización de cuestionarios. Generalmente, estos instrumentos presentan al niño una lista de preguntas preparadaspara forzar sus evaluaciones sobre sí mismos en una variedad de situaciones y contextos. Las respuestas a estas cuestiones pueden combinarse y analizarse para producir una puntuación global querepresenta el nivel de autoestima del niño.
Una alternativa a este método es el Perfil de autopercepción para niños, ideado por Susan Harter,1985. Susan Harter ha desarrollado el instrumento...
Dr. Eduardo Hernández González.
Médico-Pediatra. Psicoterapeuta Conductual Infantil.
Las opiniones que los niños tienen de sí mismos se llaman autoestima, oautovaloración. Se considera que la autoestima incluye no sólo los juicios cognoscitivos de los niños sobre sus capacidades sino también sus reacciones afectivas ante estas autoevaluaciones. En pocaspalabras, la autoestima es un juicio personal sobre el propio valor que se expresa en las actitudes que el individuo tiene hacia sí mismo.
LAS CONDICIONES DE LA AUTOESTIMA
Para entender la autoestima esconveniente comprender las condiciones necesarias que determinan su obtención.
Estas condiciones son:
* Sentido de relación: el cual tiene que ver con la manera como se relaciona la persona conlos objetos del mundo y otras personas.
* Sentido de singularidad: se refiere a la manera de sentir los atributos personales y a la forma como se expresan estos sentimientos.
* Sentido de poder:tiene que ver con la forma de influenciar eficientemente las circunstancias de la vida personal.
* Sentido de modelos: se refiere a las formas de clarificar, determinar, y manifestar las metas ypropósitos personales.
Todo lo anterior contribuye a que la autoestima sea considerado como un sentimiento, una conducta motivada por una serie de factores tanto internos como externos.
PRUEBASPARA MEDIR LA AUTOESTIMA
El método más común para medir la autoestima del niño es la utilización de cuestionarios. Generalmente, estos instrumentos presentan al niño una lista de preguntas preparadaspara forzar sus evaluaciones sobre sí mismos en una variedad de situaciones y contextos. Las respuestas a estas cuestiones pueden combinarse y analizarse para producir una puntuación global querepresenta el nivel de autoestima del niño.
Una alternativa a este método es el Perfil de autopercepción para niños, ideado por Susan Harter,1985. Susan Harter ha desarrollado el instrumento...
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