Autoevaluación De La Unidad 2 Comportamiento Organizacional

Afirma que la fuerza para que una tendencia actúe de cierta manera depende de la intensidad con que se espera que el acto vaya seguido de un resultado dado y de lo atractivo que resulte éste para elindividuo. Es decir, los trabajadores se esforzarán cuando crean que esto les dará una evaluación del desempeño satisfactoria por lo que recibirán algún premio (bono, aumento de salario, ascenso) elcual cubrirá sus metas personales. Es la teoría motivacional:
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a. Teoría de las expectativas Esta teoría fue propuesta por Víctor Vroom, aunque los intentos por validaresta teoría se han visto complicados por problemas metodológicos, de criterio y medición, por lo que algunos críticos sugieren que es de uso limitado y tiende a ser un ideal.

b. Teoría de laevaluación cognoscitiva

c. Teoria X y Teoría Y

d. Teoría de Higiene-Motivación
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Question2
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Los papás de Susana estaban preocupadospor el desempeño escolar de su hija en matemáticas, aún cuando siempre le decían: “haz tu mejor esfuerzo”. Sin embargo todo cambió cuando un día le dijo su papá a Susana: “debes esforzarte por obteneruna calificación de 85 o más todos los meses en matemáticas”. Utilizaron la teoría motivacional:
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a. Teoría ERG

b. Teoría del establecimiento de metas Esta teoríamenciona que la motivación funciona como un proceso motivacional porque crea una discrepancia entre el desempeño actual y el esperado, lo cual produce tensión, que el trabajador puede reducir sialcanza las metas futuras. Cuando se cubren las metas los individuos tienden a establecer metas todavía más altas.

c. Teoría de tres necesidades

d. Teoría del reforzamiento
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Question3
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Diana terminó su ingeniería en sistemas con excelentes calificaciones y comenzó a trabajar en una empresa de autoservicios en el área de sistemas, le...