autogestion pedagogica

Tema: La acción pedagógica.
Lectura: Tres concepciones de la autogestión.

Aquí debe ir resumen breve de la lectura….

” La autogestión pedagógica es un sistema de educación en el cual elmaestro renuncia a trasmitir mensajes y define en consecuencia, su intervención educativa a partir del médium de la formación y deja que los alumnos decidan los métodos y los programas de suaprendizaje.”1

La autogestión pedagógica se define como un sistema de educación en el que los educandos son los que deciden en que debe consistir su formación, ellos la dirigen y son los que deciden los métodosy los programas de su aprendizaje.
La autogestión se puede dar en distintos niveles y su objetivo es que el alumno o individuo tome conciencia y poder de decisión, se caracteriza por lograr que seenmarque en el ejercicio de iniciativas y tareas de diversa complejidad, las que son asumidas gradualmente y el docente se sitúa a disposición de los estudiantes, estimula la autonomía, creatividad, yla contraposición critica de distintos puntos de vista.
Una investigación, de L. Coch y J. French demostró que los cambios son aceptados y realizados con mayor facilidad cuando son decididos por lospropios interesados.
Si hacemos una comparación entre la clase de autogestión y una cooperativa podemos decir que se asemejan ya que las actividades de ambas se administran colectivamente.En la clase de autogestión la relación entre educador-educando ya no existe por que el educador ya no enseña.

En la práctica de autogestión pedagógica el educador:

*Esperara a que la clasese organice por si misma defina sus objetivos,
Su manera de trabajar, sus sistemas de regulación, sin embargo acepta
Participar en el trabajo en la medida en que se lo soliciten.

*Puedeintervenir sin que se medie un pedido explícito de parte del
Grupo, es indispensable que el pedagogo observe estrictamente la
Solicitud de intervención, que no intervenga antes de que el...