AUTONOMIA UNIVERSITARIA – MOVIMIENTOS
Páginas: 16 (3817 palabras)
Publicado: 26 de marzo de 2014
Hablar de autonomía es tener la capacidad de auto determinarse, cuando un individuo
ejecuta esta capacidad, lo hace pensando en el respeto por todos los preceptos legales,
el orden moral que lo rodea, determinadolo a tener límites en su actuar.
Este mismo concepto se encuentra en materia estudiantil universitaria, dado la potestad
de auto regularse tanto académica, administrativa yeconómicamente. Pero, ¿qué ocurre
cuando esta facultad irrumpe en los derechos que tiene cada uno de los alumnos que la
conforma?
A través de este informe, a la luz de los datos entregados a lo largo del documento,
daremos a conocer como se confrontar los derechos y cuál es el que prevalece.
La libertad de expresión es un derecho del hombre que emplea en caso de que se hacometido alguna injusticia en contra del, corresponde a un derecho social que busca la
reivindicación a través de la expresión que profiere el grupo.
Se hace necesario hablar de este concepto, ya que el punto de conexión entre la
Autonomía y su contraparte movilizada, tal como experimentaremos a continuación.
Nuestra inquietud por entender que mecanismo se hace mejor y más eficientepara
educar a la población chilena, nos llevará a poder vislumbrar y estudiar las distintas
realidad que tiene la sociedad chilena y cuales son los mecanismos que mas le acomodan
a su necesidad de educación.
Veremos además la regularización de estos conceptos y como esta normativa actúa para
acreditar o descreditar la conducta de individuos
Cátedra Investigación JurídicaAutonomía Universitaria – Movilizaciones Estudiantiles
I. Autonomía Universitaria: Concepto y Normas que la regulan
Actualmente el Decreto con Fuerza de Ley N° 2, del Ministerio de Educación del año
2009 a partir de sus artículo 104, regula lo que se entiende por autonomía en los
establecimientos de educación superior, señalando que se trata de la facultad de “regirse
por sí mismo,de conformidad con lo establecido en sus estatutos en todo lo concerniente
al cumplimiento de sus finalidades y comprende la autonomía académica, económica y
administrativa”.
De este concepto podemos entender que el organismo académico posee una autonomía
en las siguientes áreas:
• Académica: incluye la potestad de la universidad para decidir por sí misma la
forma como secumplan sus funciones de docencia, investigación y extensión y la
fijación de sus planes y programas de estudio.
• Económica: permite a la Universidad disponer de sus recursos para satisfacer los
fines que le son propios de acuerdo con sus estatutos y las leyes.
• Administrativa: faculta a cada universidad para organizar su funcionamiento de la
manera que estime más adecuada deconformidad con sus estatutos y las leyes.
Podemos agregar una cuarta facultad
• Territorial: La autonomía territorial de las universidades dice relación con la
existencia de un atributo de “inviolabilidad de los recintos correspondientes”1
Este último no se consolida en ningún precepto legal, pero toma relevancia en cuanto a
los movimientos estudiantiles que estudiaremos acontinuación.
Si revisamos el marco normativo de este concepto, podremos determinar que a lo
largo de la historia se ha contemplado una visión distinta. Para ello separaremos la
historia antes y después de 1976, fecha en que Acta Constitucional N° 3 se derogó,
expresamente el artículo 10 de la Constitución de 1925
1 Barquín Álvarez Manuel y Orozco Henríquez Jesús. Constitución yAutonomía Universitaria en Iberoamérica.
Cátedra Investigación Jurídica
Autonomía Universitaria – Movilizaciones Estudiantiles
a) Marco Normativo anterior a 1976
La autonomía universitaria fue incluida por primera vez en el Decreto con Fuerza de Ley
N° 7.500, “Reforma Educacional” del año 1927. Su artículo 26 entregaba autonomía a las
universidades, estableciendo que en los...
ejecuta esta capacidad, lo hace pensando en el respeto por todos los preceptos legales,
el orden moral que lo rodea, determinadolo a tener límites en su actuar.
Este mismo concepto se encuentra en materia estudiantil universitaria, dado la potestad
de auto regularse tanto académica, administrativa yeconómicamente. Pero, ¿qué ocurre
cuando esta facultad irrumpe en los derechos que tiene cada uno de los alumnos que la
conforma?
A través de este informe, a la luz de los datos entregados a lo largo del documento,
daremos a conocer como se confrontar los derechos y cuál es el que prevalece.
La libertad de expresión es un derecho del hombre que emplea en caso de que se hacometido alguna injusticia en contra del, corresponde a un derecho social que busca la
reivindicación a través de la expresión que profiere el grupo.
Se hace necesario hablar de este concepto, ya que el punto de conexión entre la
Autonomía y su contraparte movilizada, tal como experimentaremos a continuación.
Nuestra inquietud por entender que mecanismo se hace mejor y más eficientepara
educar a la población chilena, nos llevará a poder vislumbrar y estudiar las distintas
realidad que tiene la sociedad chilena y cuales son los mecanismos que mas le acomodan
a su necesidad de educación.
Veremos además la regularización de estos conceptos y como esta normativa actúa para
acreditar o descreditar la conducta de individuos
Cátedra Investigación JurídicaAutonomía Universitaria – Movilizaciones Estudiantiles
I. Autonomía Universitaria: Concepto y Normas que la regulan
Actualmente el Decreto con Fuerza de Ley N° 2, del Ministerio de Educación del año
2009 a partir de sus artículo 104, regula lo que se entiende por autonomía en los
establecimientos de educación superior, señalando que se trata de la facultad de “regirse
por sí mismo,de conformidad con lo establecido en sus estatutos en todo lo concerniente
al cumplimiento de sus finalidades y comprende la autonomía académica, económica y
administrativa”.
De este concepto podemos entender que el organismo académico posee una autonomía
en las siguientes áreas:
• Académica: incluye la potestad de la universidad para decidir por sí misma la
forma como secumplan sus funciones de docencia, investigación y extensión y la
fijación de sus planes y programas de estudio.
• Económica: permite a la Universidad disponer de sus recursos para satisfacer los
fines que le son propios de acuerdo con sus estatutos y las leyes.
• Administrativa: faculta a cada universidad para organizar su funcionamiento de la
manera que estime más adecuada deconformidad con sus estatutos y las leyes.
Podemos agregar una cuarta facultad
• Territorial: La autonomía territorial de las universidades dice relación con la
existencia de un atributo de “inviolabilidad de los recintos correspondientes”1
Este último no se consolida en ningún precepto legal, pero toma relevancia en cuanto a
los movimientos estudiantiles que estudiaremos acontinuación.
Si revisamos el marco normativo de este concepto, podremos determinar que a lo
largo de la historia se ha contemplado una visión distinta. Para ello separaremos la
historia antes y después de 1976, fecha en que Acta Constitucional N° 3 se derogó,
expresamente el artículo 10 de la Constitución de 1925
1 Barquín Álvarez Manuel y Orozco Henríquez Jesús. Constitución yAutonomía Universitaria en Iberoamérica.
Cátedra Investigación Jurídica
Autonomía Universitaria – Movilizaciones Estudiantiles
a) Marco Normativo anterior a 1976
La autonomía universitaria fue incluida por primera vez en el Decreto con Fuerza de Ley
N° 7.500, “Reforma Educacional” del año 1927. Su artículo 26 entregaba autonomía a las
universidades, estableciendo que en los...
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