autonomía personal

1. JUSTIFICACIÓN

He visto conveniente aplicar este programa debido a la importancia que tiene la salud bucal, en especial en la infancia. No sólo es importante saber que unos dientes limpiospueden conservar un cuerpo sano, sino que lo más dificultoso a trabajar con las criaturas que no tienen el hábito de lavarse los dientes, es interiorizarles la aplicación constante que forma parte de unaautonomía personal.
Observando a los niños y niñas pude comprobar que no tienen adquirido este hábito por lo que decidí hacer un seguimiento centrándome en dos niños.


2. DESTINATARIOS

Losdestinatarios de este programa van a ser dos niños con Síndrome de Steiner. Esto va a complicar y ralentizar la realización del programa por su dificultad motórica y su retraso mental de aproximadamente1 año.


3. OBJETIVOS

Objetivo General: Los alumnos desarrollan uno de los hábitos necesarios para lavarse, asearse y presentar una apariencia externa aceptable

Objetivo específico:Objetivo operativo: Conseguimos que los usuarios se laven los dientes y enjuaguen la boca.


4. METODOLOGÍA

Este objetivo le conseguiremos mediante la técnica de moldeamiento, ya que esta analiza ladisposición de las personas a esta nueva conducta, a través de aproximaciones sucesivas hasta que sean capaces de ejecutarlas.
Veo que esta puede ser la técnica más apropiada porque mediante miobservación, se detectarán posibles conductas inapropiadas.


5. RESPONSABILIDADES

Las principales responsabilidades estarán a mi cargo (Técnica en Integración Social), a través de la coordinacióncon el resto del equipo que trabaje con los usuarios.


6. EJECUCIÓN

a. Introducción
La actividad se llevará a cabo de manera grupal, pero con un seguimiento individualizado

b. Reglas
Entodo momento la integradora social es la persona que establecerá las normas de la actividad en general y de la temporalización del mismo y se encargará de dirigirla.


7. DESARROLLO

En primer...