Autores de la administracion


TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ECATEPEC


MATERIA: ADMINISTRACIÓN Y LEGISLACIÓN DE EMPRESAS



PROFESORA: MARTHA PATRICIA JIMÉNEZ SANTIAGO


TRABAJO:
“EXPONENTES REPRESENTATIVOS DE LAS ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO”



ALUMNO: FABIÁN LÓPEZ GIOVANNI



GRUPO: 3801

INTRODUCCIÓN
La administración como actividad práctica existió desde que dos o más personasunieron sus fuerzas para el logro de sus objetivos comunes. El trabajo del administrador consistía en obtener su máxima eficiencia de las maquinas humanas y mecánicas a cualquier costo. Lo importante era el volumen producido, los costos unitarios, los límites de tolerancia del producto.Así surgieron las organizaciones.

En este ambiente, los administradores se desarrollaban como mejorpodían. La relación entre la administración y la mano de obra era frecuentemente confusa. Sin experiencia de liderazgo, los administradores se convirtieron en dictadores abusando de su autoridad.
Las relaciones entre el administrador y sus empleados eran también sumamente confusas. Prácticamente todos los estándares de producción estaban establecidos subjetivamente sin apenas tomar en cuenta sistemas detrabajo o análisis de movimientos. Añádase a lo anterior la falta de incentivos que recompensara un buen trabajo desempeñado y podemos entender prontamente él porque la norma de actuación aceptada entre los trabajadores era establecida por el razonamiento de los compañeros, es decir parcialmente sistemática.
Sin estándares fiables de cualquier tipo, los administradores se encontraban en laprecaria posición de aplicar salarios, determinar promociones y recompensar actuaciones superiores al promedio y todo basándose en adivinanzas, intuición y experiencias anteriores.
El estudio de la administración surge como movimiento denominando Comercialismo y continua con el derecho Administrativo a partir de la Revolución Francesa, para luego constituir un campo de atención política yadministración publica que propugnan el logro de la eficiencia en el manejo de los asuntos del gobierno cambiando la improvisación por la previsión y basando su acción en sólidos principios elaborados utilizando la metodología científica.
Luego surge el enfoque del comportamiento concentrándose en las relaciones humanas y el estudio de la conducta del hombre.

Se han desarrollado a lo largo deltiempo varias escuelas de la administración cada una de ellas con diferentes enfoques adaptándose a las condiciones en las que se han encontrado cada uno de los autores de las diferentes escuelas cada uno de ellos con perspectivas diferentes tratando enfocándose en su objetivo principal que es la administración.




ESCUELA CLÁSICA Y CIENTÍFICA

Frederick Winslow Taylor.
Nacido en la ciudad deGermantown (Pennsylvania) en 1856 y muerto en Filadelfia en 1915.Se ha calificado a Taylor como "padre del movimiento científico" por haber investigado en forma sistemática el trabajo humano y haber aplicado al estudio de las operaciones fabriles, sobre todo en el área de producción, el método científico. Su preocupación principal era aumentar la productividad mediante una mayor eficiencia de laproducción y una mayor remuneración para los trabajadores con la aplicación del método científico. Sus principios recalcaban el uso de la ciencia, la creación de armonía y cooperación en el grupo, el logro de la producción máxima y el desarrollo de los trabajadores.
Henry L Gantt.
(Calvert Country, Maryland, 1861 - Pine Island, Nueva York, 1919). Gantt fue contemporáneo y protegido de Taylor, yes difícil clasificarlo en una sola escuela. Sus conceptos de costo organizacionales y su plan de bonificaciones, lo podrían ubicar fácilmente con los tradicionales. Sin embargo, en todo su trabajo, Gantt demostró un interés casi emotivo por el trabajador como individuo y abogó por un enfoque humanitario. En 1908 presentó una conferencia ante la Sociedad Americana de Ingenieros Mecánicos, en...